思政课武汉高研班小学二组学习心得(一)

<h3><br></h3><h3> 武艳妮学习心得</h3><h3> 今天,在美丽的武汉我们开始了咸阳市思政骨干教师培训。今天的学习对我而言是理论与思想的双丰收,体验与感悟的双丰收。张祖涛和代保平两位专家教授精辟的理论思想和对思政工作的创新见解使我对学校思政工作有了更深入的认识,我的脑海里仿佛已编织出了一套科学与创新相结合、特色与高效相结合的学习方案,同时也进一步激发了我学习与探索的欲望,我的求知欲被仿佛被重新点燃!“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”。什么是思政课老师的初心?什么是思政课老师的使命?在小学思政课教学的路上,吾将上下而求索! </h3><h3><br></h3> <h3> 刘莉学习心得</h3><h3> 作为老师,我们应明白终身学习的道理。通过今天一天的学习,我更深刻的认识到学习其实是给老师是一个最大的福利。这个福利就是让我这样一个小学语文老师对思政课有了一些了解。其中触动最深的有两点:一、思政课的关键是什么?——育人。那育什么样的人?怎样育人?为谁而育人?毫无疑问,那就是为中国特色社会主义事业奋斗终身的德才兼备之人,相信这也是所有学科的目标吧。第二、至于怎样育人,则对我们老师提出了一个更高的要求。俗话说打铁还得自身硬。要育好人,教师自己首先得有正确的政治站位,有高尚的道德情操,还要有超强的专业素养。育人之前先育己。我们得先让自己思想新起来,行为动起来,知识厚起来,方法活起来,脑子灵起来,这样国家才会强起来。此外,教育是不可复制的,作为搞好基础教育的我们,应该用合适的方法去做好这个培根铸魂的事业。最后我想用一句话作为今天学习的总结:思政课程责任重大,教书育人使命光荣。</h3> <h3> 虎挺学习心得</h3><h3> 今天,认真聆听了张祖涛、代保平两位老师的讲座,使我受益良多。</h3><h3> 首先,从思想上让我更加清醒认识到思政课的重要性。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,解决的是培养什么人,怎样培养人的问题。作为一名思政教育工作者,应时刻明确,我们的工作是“一切为了学生”还是“一切为了自己”。</h3><h3> 其次,思政课价值的实现途径,关键还要看教师。这就给我们思政人提出更高、更专的要求。要求我们政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严。</h3><h3> 最后,思政课的政策环境和发展环境都发生了翻天覆地的变化。我们思政人也应紧跟时代潮流,变压力为动力,“不忘初心、牢记使命”,勇于担当。做好民族复兴大任的时代新人。</h3> <h3><br></h3><h3> 蒙莹学习心得</h3><h3> 首先,非常感谢市局为我们安排本次学习,也感谢组织能给我这个机会。</h3><h3> 在今天的开班仪式上,赵爱老师振奋人心的发言让我内衣备受鼓舞,有目标就去奋斗!通过聆听张祖涛老师和代保平教授的讲座让我对思政课学科的设置目标,重要性和思政人有了全新的认识。作为一名专职语文兼职思政课的教师来说,发现自己之前的很多认识不够深刻。首先,思政课对于一个人,一个社会和一个国家的意识形态有举足轻重的作用。无论我们教授什么学科都要明白以下问题:我们要培养什么样的人,怎样培养人,为谁培养人?一个国人的意识形态关乎到国家的稳定与否,所以,作为教师的我们要教授和渗透给孩子,我们是中国人,中国就是我们的根!第二,思政人不仅需要专,也需要广;不仅需要放下身段,也需要讲技巧。 就像习近平总书记对我们的要求一样:政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严。</h3><h3> 最后,用一句话来勉励自己:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。</h3> <h3> 张艾丽学习心得</h3><h3> 通过今天的学习,我的感受颇多。我认识到作为一名小学教师给孩子传授思政启蒙教育,播种真善美的种子,育“德智体美劳”全面发展的良才,是我们的职责所在。</h3><h3> 如何上好一节思政课,张祖涛老师指出决不能将目光停留在简单狭隘的知识传授上,而是要真正发挥思政课的社会价值:知行合一,真正做到育人的目的。</h3><h3> 那么我想在以后的工作岗位上要将思政课丰富开展起来,做到在活动中体验,在过程中育人,让学生有感受有感悟,不做生搬硬套的施暴者,“润物细无声”般让孩子能将思政课学习应用在生活中,让思政课助孩子们飞得更高走得更远!</h3> <h3> 罗朝艳学习心得</h3><h3> 浇花浇根,育人育心。育人之本,在于立德铸魂。</h3><h3> 习近平总书记的重要讲话在全国大中小学教师中引发强烈反响。作为一名小学思政课教师,我也备受鼓舞、倍感激动。</h3><h3> 那如何去上好思政课呢?今天的两位老师给我指明了方向。</h3><h3> 上好思政课的一大关键因素在教师。师者,所以传道授业解惑也。从事思政课教育的老师首先就应该政治立场要稳、政治信仰要强。其次,从事思政课教育的老师应该严格自律,做到知行合一、言行一致、以身作则、为人表率,用实际行动去引导学生。然后,从事思政课教育的老师理论功底要扎实、知识面广远。</h3><h3> 青少年是祖国的未来、民族的希望。开好思政课,把思政课真正打造成学生“真心喜爱、终身受益”的课,民族复兴是一代又一代人肩负的历史使命,让我们团结起来,为实现民族复兴贡献自己的洪荒之力!</h3> <h3> 袁媛学习心得</h3><h3> 思政情缘让我们相聚江城武汉,开启了为期五天的学习之旅,学习第一天收获满满。</h3><h3> 开班仪式上市局领导语重心长的嘱托,深深感受到了思政人肩上的责任,立德树人,为祖国培养德才兼备的人才是我们义不容辞的责任。</h3><h3> 张祖涛老师的报告从思政课的社会意义与个人价值方面进行了剖析,就如何实现思政学科价值的要求与实现的方式方法进行了详细的分析与论述。怎样上好思政课,落实好立德树人这一根本任务,注重活动体验,实现过程育人,在实践中运用,在生活中践履,达到知行合一的育人目的。</h3><h3> 代教授的讲座阐述了思政课的地位和作用,培养人民满意的新时代思政课教师和思政课改革创新三个方面内容。</h3><h3> 学科育人、活动育人、人人育人,事事育人,我们应全方位、多角度、 多维度勇担培育担当民族复兴大任的时代新人的历史重任不负重托,让中华民族伟大复兴的中国梦在一代代青年接力奋斗中变为现实。</h3>

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