<h3> 阳光依旧灿烂，我们穿越光影流年，沿着岁月的足迹继续漫步南外仙林校园，那阳光下绽放的笑脸，那璀璨圆睁的明眸，那洋溢着的青春，绽放。花落尘埃，朱门微开，徜徉学海......</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">字字珠玑教海驰骋 </font></i></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00"> 毓秀培英含英咀华</font></i></b></h1><p style="text-align: right;"><b><font color="#167efb">——视导检查谋质量</font></b></h3><h1 style="text-align: left;"><b><i><font color="#ff8a00"></font></i></b> 有一种风，清新、自然；有一种课，常态、实效；有一种力量，团结、向上；有一种芬芳，淡雅、共美！这是对南外仙林教师的真实写照！</h1><h1 style="text-align: left;"> “谋质量，求发展”的六年级视导工作向我们展示了灵动的课堂，文本的解读，师生的对话……无不彰显仙林教师的教育情怀。</h1> <h3> 台下的我们用耳听、用眼观、用笔记、用心感受。笔尖在笔记本上飞舞，思绪在课堂中荡漾。</h3> <h3> “谋质量，求发展，反馈精短却收获满满，扎根于教学土壤与学校共发展，去年质量丰收今年埋头耕种，期待明年有望再为仙林争光。”虽是主持人的一首打油小诗，却坚定了仙林教师向上发展的步伐！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i><b>峥嵘岁月献青春</b></i></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i><b>匠心筑梦育芳华</b></i></font></h1><p style="text-align: right;"><b><font color="#167efb">——集体备课见成效</font></b></h3><p style="text-align: right;"> “教而不研则浅，研而不教则枯，教研结合则名。”如何发挥集体备课的力量？仙林老师告诉我们要协同备课、合作备课、协同施教。集体备课时要把内容定好，把教学方式定好，把作业处理统一起来，在方式上进行个性设计，也就是合—分—合—分的过程。</h3><p style="text-align: right;"><b><font color="#167efb"></font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">摛藻扬华各抒己见</font></i></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">穷搜博采终集大成</font></i></b></h1><p style="text-align: right;"><b><font color="#167efb">——内化提升促成长</font></b></h3><h3> “高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”！晚上，我们围桌而坐，说收获、谈心得……在管理升级上想方法，在质量提档上出实招，在理念创新上求突破。<br></h3> <h3> 学习之路花香满径，学习之路精彩纷呈。采他山之玉，为我所用，纳百家之长，解我所困。今天的学习是一次思想的启迪、灵魂的荡涤，给我们补了元气、添了灵气、去了骄气。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，投入宿豫教育。厚植深耕，静待花开，携手同行、共谱芬芳！</h3>