<h3> 每一次远行，都是为了遇见；<br> 每一次遇见，都是一次学习；<br> 每一次学习，都是一场盛宴。 <br> ……</h3> <h3> 美好在冬日的暖阳中酝酿、生长。为促进信息技术与教育教学融合发展，提高教师信息化应用水平和信息素养，2019年12月7日，“国培计划（2019）”——安徽省未来教育引领团队研修项目培训班吹响了集结号。来自安徽省六个地市200余名优秀中小学校长和学科带头人汇集在美丽的古都——南京，开启一段美妙的学习之旅，大家齐聚南京交院共筑未来教育梦！</h3> <h3> 温情相遇，携手启航！2019年12月8日上午，“国培计划（2019）”——安徽省未来教育引领团队研修项目培训正式开班啦！ </h3> <h3> 9日上午陆志平教授给我们做了主题为《交互式探究性学习――新的场景，新的教学》的精彩讲座。在讲座中，陆教授从新的技术、新的时代，新的机遇、新的教学，新的范式、新的生态三方面阐述了他对交互式探究性学习的认识，并重点给我们分享了技术改变课堂的江苏实践。<br> 陆教授的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我们留下了深刻的印象。</h3> <h3> 下午张义兵博士通过具体的案例阐述了《信息化教学变革的本质是什么？》。首先基于博客的项目化学习，一个二年级实验班的孩子们从学校的一块空地种菜进行知识建构和四年级学生对《西游记》、《哈里波特》知识建构阅读活动的开展，让学生不断地质疑，借助信息技术查找资料，反思、解惑，回归到课程标准，突出了教育的本质——不让一个学生掉队。三个具体案例，让我们了解了知识建构，当然，这一新兴的研究，我们在以后的教育实际中，不妨可以动一动，相信一定会走进张教授的研究中，更好地提升自我。</h3> <h3> 本次研修培训分小组研讨进行。我们第二组——“火焰号”全体同仁群策群力，充分发挥个性特长，为圆满完成研培任务，齐上阵，共动手！</h3> <h3> 把握当下，着眼未来。教育之路任重而道远！精彩的学习活动让我们惊叹于现代信息技术教育的飞速发展，感慨于信息技术支持教学创新的巨大魅力。在未来的教学之路上，我们坚信一定会继续发扬锐意进取、谦逊好学的精神，怀揣最初梦想，汲取知识营养，丰满教学羽翼，把更多的信息技术知识应用于课堂教学，以更好地服务于我们的孩子！ </h3> <h3> （火焰号二组供稿）</h3>