家校牵手 共绘未来

风一直吹

家长

学校

课堂

开放

教学

家校

教育

孩子

班级

任课教师

       为构建宽松和谐的教育环境，促进二元教育集团办学水平的不断提升，推动教育集团的发展。利川市第二民族实验小学于12月2日—12月6日开展“家校牵手 共绘未来”教育教学开放周活动。旨在引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高教育教学管理水平。

开放课堂   

   本次教学开放周开放了所有学科，所有任课教师全员参与，学科覆盖面全。 家长深入课堂，随堂听课。近距离的接触孩子和孩子的老师，聆听老师的课堂教学，观察孩子的课堂表现，感受孩子课堂上的智慧火花。

 家长课堂

       各班在班级家长中遴选博学、专业、先进人士在开放周进课堂授课。让不同职业、不同阅历的家长充分发挥自身的职业优势和兴趣特长，走进校园，走进课堂，走近学生，丰富了学生的课外知识，拉近家庭和学校的距离，为学生的健康成长起到了积极的推动作用。

     特色课程

        家长走进蒲公英图书馆、创客室、STEAM室、民乐室、书法室，观摩学校特色校本课程。

　　开放活动

升旗仪式、大课间活动、主题班会活动，邀请家长参与。                                 开放管理

教师备课、作业布置与批改、班级文化建设、管理等教育工作的开放。向家长征询意见，接受监督，沟通交流，共同参与班级、学校管理。促进学校持续发展，为孩子更加幸福成长贡献力量。　

       活动结束后，家长们填写了意见反馈表，为学校的建设和发展提出了宝贵的意见和建议，尤其对我们的常态课堂教学更是给予了充分的肯定。有的家长说，任课教师态度和蔼，教学基本功过硬，让孩子们能够身心愉悦地学习；有的家长还提出了诚恳的建议，希望学校多举行这样的活动，家校共同努力，共同关注孩子的全面发展。这样既可以增进家校联系，架设沟通桥梁，又有益于对孩子的健康成长。

      对于家长提出的建议教师进行归纳，吸收，整合到今后的各项工作之中。同时学校还在全校教职工大会上由教学副校长余孝君进行学校层面的总结与反馈，布置具体的问题整改措施，以促进学校教育教学的进一步完善和发展。

       教育、教学开放，成为学校向家长向社会展示学校形象的窗口，成为家长和社会人士深入了解学校的一种平台与方式，更成为家长每学期的一种期盼与向往，成为教师全方位无包装近距离向家长展示自身魅力的一个机会，也成为家校共同合作育人的一种有效方式。