<h3>12月9日，在与其他学习小组教学问题交换之后，黄龙溪学校青年教师联盟小学语文组的老师们针对两个教学问题进行了针对性地讨论。</h3> <h3>针对“课堂上发现有不专心的同学，多次提醒仍然不改正”这一问题，各位老师们讨论激烈，都分享了自己的看法。</h3> <h3>经过老师们如火如荼地讨论，提出了应该重点关注学生的行为，走进学生的内心，不仅要通过和学生聊天了解学生，还应该关注学生多方面的发展。引导学生自己学习，不仅要在课堂学习，还要在课余自主学习。</h3> <h3>针对第二个问题“面对学生的特殊行为，可以有哪些教育机制来应对”，陈香宇老师和陈姗姗老师给我们分享了他们在教学当中的经典案例。</h3> <h3>通过教学案例的分享，老师们一致觉得不仅要在学生身上找原因，还应多方面找原因，结合内因与外因的双重效果，能够更有效地解决问题。</h3> <h3>通过老师们的群策群力，终于解决好了这两个问题，期待两位老师下周精彩的表现</h3>