<h3> 2019年12月9日，道德与法制特级教师祖雪媛老师在白家庄小学教育集团望京新城校区，组织召开北京市中小学教师道德与法制学科题为《基于学生发展核心素养设计学科教学》的开放型教学实践活动。</h3> <h3> 首先呈现一节六年级《认识居民身份证》一课。</h3> <h3> 在小组合作学习中学生通过对比分析，探一探等活动，知道身份证记载的信息，归纳概括身份证用途，学会保护个人信息方法，渗透公民意识，初步认同公民身份。利用思维图帮助梳理和理解身份证是公民参与社会生活的重要凭证，保障公民合法权益，便利公民进行社会生活，是国家赋予公民的权利；同时身份证也是公民参与社会生活的凭证，应该保密、不泄露个人信息，这样我们才能更好得参与社会生活中，享受国家赋予我们的权利，同时履行法定义务。<br></h3> <h3> 课后，老师们进行了讨论与交流，充分感受到本课通过案例分析让学生体会到公民应有的权利与履行的义务，渗透公民责任意识和社会意识。同时祖老师还结合《道德与法治》的教材特点，解读学校课程教学的新理念与新变化，帮助青年教师提升《道德与法治》学科的教学设计与实施能力，将立德树人有效落实在课堂中。 <br></h3>