校园亮点

🍋甜柠檬

组织个性化教室布景

       学生的主要时间在教室里，教室就应该是他们个性童年展示个性的地方，所以教室要展示每一个学生的学习成果，由学生自主设计布景方案，创造自己喜爱的生活空间，因为学生自己富有童真的佳作比名画、名篇更有激励教育作用。学生在创造班级美的过程中，流汗不叫累，心里美滋滋。每一个教室，都是一幅立体画，学生自己的学科作业、书画、手工制品等摆放得浑然一体，盈满了温馨、展示着智慧、张扬着个性。各班有不同的标识图案，不同的班训。每个教室各具风格、各具气质。 个性书吧

       尽管学校图书室摆放了数万本书籍，尽管学校经常组织一个个班级的学生集体进图书室阅览，但图书与学生的距离还是太大：一是空间距离，楼层路程都远了一点；二是时间距离，排队登记让人等的心烦；三是心理距离，成人选的部分书籍学生不喜欢。为了真正拉近学生与书的距离，在教学楼走廊建立了走廊特色书吧，几十个教室门口就有几十个走廊书吧。走廊书吧得到了学生的热烈响应，走廊书吧的书全由学生捐出、学生管理：从选择书籍到图书陈列方式，从布置阅读空间到营造阅读氛围，从借阅手续到归还催促，都是学生自己在安排。走廊书吧全是学生自己喜欢的书，每本都有极高的阅读率。可以说，走廊书吧是离学生最近的属于学生自己主宰的文化空间，是学生伸手可及的文化窗口。 联系方便

       整个校园里，各办公室、教室、校医室、门卫室等都有统一的内线，方便家长找学生，也促进师生联系。 教学设备齐全

       学校全网络覆盖，每位老师都有自己专属的办公桌，人手都有一台电脑，全校有统一的Data平台，方便资源开发与共享。 老师们积极工作

       认真研究每一个细节，大到每一节课，小到每一个字的读音和笔画。经常在办公室或食堂就餐时一起交流备课上课改作业遇到的各种疑难问题。 处理学生问题有耐心

　　大城市的孩子精灵鬼怪，跟同学闹矛盾会处处狡辩，还会告知家长，有必要时都是请家长到学校办公室。一般遇到这种情况，老师们都沉着冷静处理，有时候还需要跟学生慢慢地讲道理，循循善诱，晓之以情动之以理，让Ta心服口服。

注意与家长沟通方式

       不言而喻，在大城市里，很多家长的学识比老师更加深厚，经验更加丰富，学历更加高级。在与家长沟通时要端正自己的态度和立场，不要让家长把自己“带偏”“套话”。跟家长汇报学生在校情况时注意表达的方式和语气，既不能得罪家长也不能让那些喜欢斤斤计较的家长找自己的麻烦，何时何地都要护自己周全，保自己平安。 个性化辅导

       每天放学留下不按时完成（订正）作业的同学补写作业，但要跟家长说明情况晚点再接回家，同时联系家长加督促与指导。期末考试前，科任老师自行挑选出班里的后进生，放学后利用课外时间，轮流科目而有针对性地辅导，有效地提高和确保教学质量和考试及格率。 班级管理多样化

       关于管理班级事项，大胆放手让学生在班级操行评定的约束下养成自我管理，或者培养出优秀的班干部队伍，让他们协助管理班级，既可以得到锻炼的机会，又可以减轻班主任的负担，一举两得，何乐而不为。 德育教学工作

       学校每周每班有两节思品课，一节是由学校专门的思品老师统一在演播室上的有针对性主题的思想品德教育课，各班学生坐在本班教室聆听广播或观看直播。而另外一节思品课是由班主任上的。 校园辅助工作人员

        护导老师、保安义警门卫、清洁工阿姨、校车司机、食堂师傅。护导老师无需上课，主要检查和教导非教学时段发现的各种违纪和不良行为事项，并进行登记和班级扣分，这是每周评比“明星班”的重要依据。平时如果科任老师忙于其他教学工作，护导老师也可以深入班级帮忙看班。如有什么大型活动，他们都参与帮忙幕后工作。 学生礼仪规范

       每天走在校园里，生生之间、师生之间都互相微笑点头示意打招呼、还有自觉排好队去功能室上课和排队放学等等，孩子们每天在学校的言行举止，无不体现着建安小学学子良好的礼仪规范和美好的道德素养。这将为他们顺利完成学业打下良好的基础，也是他们一生都受用的宝贵财富。 工作资源共享

       同一个年级，同个办公室，老师们发现或总结出更加有效的教学方法、家长的辅导方式、学生的学习亮点等等，都成为他们每天一起工作之余的热议话题，每逢复习备考，谁买有丰富的教学资源都会与其他老师共享，大家互相交流，共同进步。

学习氛围浓厚

       同学们在课堂上认真学习之余，积极利用课余时间学习、看书、预习、写作业、做笔记等等，大家在欢快地学习中快乐成长的气息弥漫在浓郁的书香校园里。 学生自律性强

       课间休息十分钟，很多时候，孩子们都兴高采烈地跑出教室玩耍。但在这里，我看到很多学生都自觉地利用这些零碎时间来学习；放学后在等家长来接的学生，也都提前积极地独立完成作业，竟让我如同看到高考前的那种极度认真的学习态度，为他们点赞，自律的孩子会更加自信，也会越来越优秀。 认真批改作业

       学校高度重视老师作业的批改，每学期都定期全校作业批改大检查。发现“批改优秀”的作业，公开给予老师表扬并鼓励其他老师多学习和借鉴。作业批改要求有分数有日期，作文批改还要求有评语，分句评、分段评、总评，有时还要家长评。 国旗下讲话

       每周一早上进行一次升国旗仪式。还特邀一位学生代表进行国旗下讲话，讲话的主题和内容自拟。之后由学校值周领导总结上周的情况并公布获得“明星班”的班级，同时也进行国旗下讲话，主题基本上与前后两周学校举办的大型活动或当下社会时事热点话题有关。 学生热爱阅读

       阅读本身就是对知识的积累，也是拓宽视野提升自身素质的重要途径。如今阅读也是小学生考试必不可少的模块。在建安小学这里，也是我平生第一次亲眼目睹，同学们热爱阅读，上课有同学在偷偷看课外书，下课不管其他同学玩得有多嗨，仔细一看，会发现也有同学沉浸在自己的世界里，蹲地板趴地上专注地看课外书，那认真的劲儿一看就特别养眼。 家长督促学习

       学生的学习成绩怎么样，老师的角色必不可少，学生自己的努力尤为重要，当然家长们的督促辅导也不容忽视。离开了校园，小学生都是跟家长一起生活的，其实每一个家长才是孩子的第一任班主任，督促辅导和检查孩子的作业并签字，让老师知道家长也在时刻关注孩子的学习成长动态，同时也让孩子端正自己的学习态度，逐渐养成独立完成作业的好习惯。 家校密切沟通

       沟通是人与人交流的重要途径，良好的沟通不仅拉近距离而且促进关系。每一个班主任，除了建立QQ群（微信群），家长必须时常注意群消息，关注班主任和科任老师发的通知，老师还要与家长们保持联系，家长必须随叫随到。 个性社团

       深圳市宝安区建安小学是宝安区重点开发的一所高起点、高配置的现代化学校，社团活动丰富多彩：象棋、舞蹈、绘画、音乐、乒乓球、篮球、管乐、创客、书法等等，学生可以根据自己的喜好，利用课外时间参加社团活动，在个性发展的同时促进全面发展。 预备铃“一停二静”

       下课时，同学们就像关在笼子里的小鸟突然获得自由，飞奔出教室玩得不亦乐乎。但是上课预备铃声一响，此刻不管同学们在忙什么事情玩什么游戏，都自觉地停下所有的动作，待预备铃声结束，下一秒就也必须要跑进教室做好课前准备。

文字/编辑：柳孟