<p>目标</p><p>1.喜欢动手操作，愿意动脑筋想办法，并体验成功的喜悦。</p><p>2.知道投石机守位置和力度的影响。知道弹力是一个储存能量释放能量的过程。</p><p>3.通过实践发现问题、解决问题，练习观察力、表达能力。</p> <p>1.故事导入，三国《官渡之战》曹操胜，以少胜多，以弱胜强，为什么？</p> <p>2.观看视频，投石机</p><p>你们想制作投石机，玩攻城游戏吗？</p><p>观看照片，讨论：投石机用什么做的？</p><p>操作材料，制作步骤，投石机玩法</p><p>操作过程及要求</p><p>过程：首先制作投石机，接着玩攻城游戏，把武器放在武器库里，然后根据过程回到位置做记录。</p><p>要求：一炮弹打出去不能捡起来。二音乐停止游戏结束，回来坐好。</p> <p>3.幼儿操作探索，做观察记录</p><p>幼儿操作以后，进行观察记录分享</p><p>问题一，你的炮弹是怎么发射出去的？</p><p>弹力是储存力量，释放力量的过程。</p><p>问题二，最远投放到哪里？</p><p>问题三，为什么有的小朋友投射的远，有的投的近？请一个投的远的和一个投的近的取自己的投石器，做对比。</p><p>对比发现一，皮筋没有绑紧。绑的紧起到了固定作用。</p><p>发现二，要在同一个起点发射。（在发射线上）</p><p>发现三，底座靠夹角的远近不同。空间大的储存力量多，弹力越大。</p> <p>4.请小朋友调整武器，进行再次投射，然后将武器放回，在座位上进行第二次观察记录。</p><p>讨论：第二次记录成果。很多小朋友都比第一次投射的远了，但还有一个小朋友比第一次近了。已经调整好角度，距离为什么还是不远？</p><p>教师演示幼儿动作启发幼儿思考：有的小朋友轻轻按，有的小朋友用力按。</p><p>首先要有力量，曹操成功，还要通过位置测量。可见，成功是不容易的！</p><p>5.出示照片，知道生活中弹力的运用。</p><p>弹力弓，撑杆跳高，跳水</p><p>它们的弹力出现在哪里？</p><p>弹力不仅出现在工具中，还出现在运动中。</p>