<p> 12月，迎来了我们的艺术月，忙碌的同时又带着些许充实。</p> <p> 周二（12月3日），正值我校教学开放周，艺术科组董翠红老师的的一堂《舞蹈创编与美术色彩》让学生通过对黑色和彩色颜色上的鲜明对比体现出截然不同的人物性格和情绪，学生通过情境的亲身感受，通过对情绪情感的特殊处理转换成肢体语言体现出来。分别给黑色组和彩色组创编舞蹈，再配上合适的音乐。学生思维活跃、大胆想象，教师的教与学生的学相得益彰！</p> <p> 整个创编教学过程中让学生通过美术的点线和色彩与音乐舞蹈相融合，再通过两个色彩组创编造型，慢慢尝试，根据音乐把每个造型连接起来形成一个小小的舞蹈作品。把原本复杂的创编课程深入浅出的教授给学生，一堂课下来两组成员都完成了自己风格的舞蹈创编。</p> <p> 其实，舞蹈就是编舞者通过对生活的仔细观察而积累创编出来的一种表现形式。生活来源于艺术却高于艺术，我们要有一双善于发现美的眼睛和善于感受内在美的一颗心灵，用心去观察就会发现有很多值得我们创造的肢体美。</p><p><br></p> <p> 课后，课题组几位老师围坐一堂，针对这堂公开课予以热烈讨论。分别从教学设计、教学重难点、关注学生以及教学机智等多方面开展了评课，议课，提出了很多实际性与研究性的问题。</p> <p> 周三（12月4日）我校艺术科组、校级音乐名师工作室主持人林琼老师，执教了一节班级合唱教学研讨课。此次研讨课活动还邀请到了龙华区魏荣名师工作室主持人与部分成员光临指导。</p> <p> 本堂课是以“歌唱祖国”为主题，展示了即将参赛的普通班级合唱水平的教学、排练现状。</p> <p> 课堂初始，林琼老师带领做热身活动，让同学们放松身体、心情，对歌唱状态进行热身，随后进行发声练习，最科学地指导学生们以最佳状态进入歌唱。并在之后的歌曲排练中设置了二声部与轮唱，全曲的合唱配置均由林琼老师根据本班实际情况进行重新编创。整堂课林琼老师运用各种教学方法让全体学生感受、体验、理解，已达到最佳合唱效果。</p><p><br></p> <p> 本堂课也给予了所有老师们的共鸣：艺术教育的内容可以简化，但是标准不能降低。所以在合唱排练中最重要的音准、节奏是所有老师必须要时刻把持的两把尺。</p> <p> 公开课不仅是将教师的教学风格展示给别人看，更重要的是给大家提供一个课堂教学研究的范例，传达先进的教学理念，探讨科学的教学方法。我们一同在成长的道路上！</p>