昭通市幼儿园一课程——国学大师姜亮夫（大一班）

秋

国学

姜亮夫

幼儿

诵读

课程

孩子

大师

书法

学习

经典

　　国学，即所有中国的传统文化与学术，是中华民族五千年留下的智慧精髓，是全人类文明中最光辉最宝贵的精神财富。随着国民对民族文化精髓认识的回归，让孩子"做中国人，做现代中国人"，国学教育要从娃娃抓起已成为社会大众普遍的呼声，国学教育对于幼儿而言，无论是对其知识的增长与智能的培养，还是对其品格的陶铸与人格的塑造，都有着极其重要的意义，本学期我们大一班一课程主题是——国学大师姜亮夫



主题来源：

姜亮夫先生是我国著名的国学大师、历史文献学家、教育家。本学期我们课程分别从认识国学大师、社会实践参观故居感受国学精粹，延生至国学文化的初步学习，经典作品诵读，诗文，书画的体验，再到以孝亲感恩为主题的节日活动，以学礼立人，国学养人为目标，培养孩子从小知恩、感恩的高尚品格。

思维导图 姜亮夫简介

国学大师姜亮夫简介：

　　姜亮夫(1902-1995)，国学大师、著名的楚辞学、敦煌学、语言音韵学、历史文献学家、教育家。云南昭通人。原名寅清，字亮夫，以字行。1902年5月19日(农历四月十二日)出生。1921年考入成都高等师范学校国文部。1926年，考入清华大学国学研究院，师从王国维、梁启超、陈寅恪先生。1928年先执教于南通中学、无锡中学，后任大夏大学、暨南大学、复旦大学教授及北新书局编辑，其间师从章太炎先生。1933年任河南大学教授。1935年赴法国巴黎进修，1937年经莫斯科回国，先后任职东北大学教授、英士大学教授兼文理学院院长，云南大学教授兼文法学院院长，昆明师范学院教授，云南省教育厅厅长，云南省军政委员会文教处处长。1953年任浙江师范学院（现杭州大学前身）、杭州大学(现浙江大学）中文系教授、中文系主任、古籍研究所所长、博士研究生导师。曾获国家教委普通高校首届人文社科研究成果一等奖等多种奖励。

著有论文集《探戈集》，专著《初高中国文教本》、《中国文学史论》、《文学概论讲述》(4卷)、《屈原赋校注》、《楚辞书目五种》、《陆机年谱》、《张华年谱》、《中国声韵学》、《古文字学》、《敦煌学概论》，编辑《中国历代小说选》、《历代各文体文选若干种》等。

主题来源

一：认识国学大师姜亮夫

通过系列主题活动，宝贝们认真聆听国学大师姜亮夫的生平事迹，了解人物背景。通过姜亮夫先生的事迹教育祖国的未来，让幼儿受到启示，学习好的典范。

寻访故居

家园共育——参观姜亮夫故居，寻找传统文化与国学的印记。

　　小朋友们寻访后都初步认识了姜亮夫，并立志今后一定要好好学习，像姜爷爷一样，为昭通争光，为祖国争光！

经典诵读

小萌芽——经典诵读

经典《三字经》、《弟子规》的诵读，与阅读区、幼儿园童话剧特色相结合，先诵读，再表演。通过诵读为表演做准备打基础，通过表演来理解诵读内容，并不断力行形成习惯。

国学精粹

初识国学精粹：

课程与区域相结合。琴棋通：设置结合幼儿园围棋课程开展设置棋社；书画通：美工区投放京剧脸谱、青花瓷盘、国风扇子，在传统的基础上孩子们大胆想象无限创意；诗文通：经典诵读，阅读区融入《百家姓》孩子们猜测自己姓氏的含义进行绘画记录，再通过爸爸妈妈的帮助共同查询资料，找到自己姓氏的由来，书写自己的名字并且记录自己姓名的独特意义，文字的博大精深引起了孩子们的极大兴趣，由此延伸出毛笔书法区，进一步感受传统文化。

京剧国粹

说唱脸谱

脸谱的几种颜色

　　京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征某个人物的品质,性格,气度。

　　红色--表现忠贞,英勇的人物性格,如:关羽。

　　蓝色--表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦。

　　黑色--表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,如:包公。

　　白色--代表阴险,疑诈,飞扬,肃煞的人物形象.如:曹操。

　　绿色--代表顽强,暴躁的人物形象.如:武天虬。

　　黄色--代表枭勇,凶猛的人物,如:宇文成都。

　　紫色--表现刚正,稳练,沉着的人物。

　　金,银色--表现各种神怪形象。

绘画：京剧脸谱

国学书法

　　书法——孩子们用毛笔安静地在纸上练习。写下来的印记，初步感受书法活动的特点和乐趣。

从小练习书法，有利于孩子形成良好的坐姿和良好的正确的书写习惯。书法教育有利于开发幼儿的智力，还可以提高幼儿的审美素质，还有利于幼儿的身心健康。书法作为一门艺术课程受到了很多家长的重视，所以我们大一班将这门课程设为我们的班本特色课。

茶艺课程

茶道，就是品赏茶的美感之道。亦被视为一种烹茶饮茶的生活艺术，一种以茶为媒的生活礼仪，一种以茶修身的生活方式。它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友谊，美心修德，学习礼法，领略传统美德，是很有益的一种和美仪式。

茶艺——通过学习"沏茶"之术，领略"饮茶"之道，能给孩子们的内心种下一颗包涵：礼让、公平、恭敬、平静的种子。孩子们多认真👍🏻

　　幼儿教育是孩子人生中的基石，会深刻地影响孩子的一生。我们应把握最佳时期，用正确的方式，把最好的经典教育传承给幼儿。

幼儿国学启蒙课程的意义：

1.帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯，奠定德育基础。国学经典有很多是圣人君子的感人故事，读圣贤，晓礼仪。在大力提倡德育教育的今天，我们更应该以先人的事迹教育祖国的未来，让幼儿受到启示，学习好的典范，摒弃坏的习惯，大力提高幼儿的德育水平。

2.提高幼儿的注意力和自控力：国学并不是一门枯燥的学问，国学经典博大精深，需要幼儿长期持久的去理解和学习，有益幼儿专注地去做一件事情，提高幼儿活动的持久性。

3.为幼小衔接作准备。在幼儿学习过程中他们不自觉地喜欢上了诵读活动，主动地去认识文字，认识自己感兴趣的东西。随着幼儿识字量的增加，记忆力的提高，在轻松愉快的幼儿园里，学习能力增强，为孩子入小学打下了坚实的基础。