<h3></h3><h3>【寄语】 ♥ 感恩有你♥</h3><h3> ♥你的眼是温暖的灯——</h3><h3> 把前途照亮;</h3><h3> ♥你的心是温暖的宇宙——</h3><h3> 把关爱播撒;</h3><h3> ♥你的手是智慧的海洋——</h3><h3> 把知识书写;</h3><h3> ♥你的人生是无悔的格言——</h3><h3> 把责任担起。</h3> <h3>☆李六平：初中化学教师;</h3><h3>☆市骨干教师、县教学标兵、县教学能手、多次被评为县模范教师;</h3><h3>☆教育格言：永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。</h3> <h3> 【悄然绽放的花朵 明媚了整个春天】</h3><h3> 她犹如驰骋在二中这片沃土上的一匹“黑马”，在悄无声息中进入人们的视线，然后惊艳了所有人的双眸，她的成长让人赞叹，她的成功让人折服，她就是青年化学教师——李六平。她于2007年从故城镇信义中学调入武乡二中，柔和的外表中藏着干练、腼腆的表情下透着倔强，这是她留给人们的第一印象，而勤奋好学、务实创新是她一贯的工作作风。她常说：“能来二中工作是件幸事，能和许多经验丰富、业务精湛、成绩优异的教师一起工作更是一件幸事，因为从她们身上我可以学到很多。”正是这种谦卑好学的态度，让李六平老师在短短的几年里迅速成长，成长为一名教学理念先进、教学手段新颖、教学成绩优异的“创新型、智慧型”教师。她懂得感恩每一位帮助过她的老师，感谢每一届唤醒她爱心和激情的学生;她善于反思，反思自己的教学行为，反思自己的育人理念;她敢于尝试，大胆实践。在我校推进新课程改革的这几年里，她潜心研究学案教学，在学案编制这一块成为“领军人物”，她的成长与成功绝非偶然，在这背后藏有多少汗水和艰辛，我们可想而知……付出总有回报，她也收获了属于她的荣誉：2017年至2019年连续三年被评为县教学标兵;2014年至2016年连续三年被评为县模范教师;2018年被评为长治市骨干教师，随后又被评为县教学能手……</h3> <h3>【学生心中的的“细心”师“贴心”姐】</h3><h3> 李六平老师的课是朴实无华、实实在在的课改课，她的课不着花样繁多、新奇不断的“模式”痕迹,而是处处可见学案教学下的知识渗透全面、教学目标明确、小组合作有序、教师点拨到位,她的课没有那么高大上，却是很实在，让学生学到很多。就连学困生都说：“喜欢化学课，是因为在李老师的引导下，这门课变得好懂、好学。”李六平老师特细心，在她设计的学案上有很详细的知识总结和学生需要背诵的东西，基于化学是“理科中的文科”这一特征，李老师的这一做法让学生在极短的时间内把知识条理化、系统化，形成知识网络，所以她的课总是那么实在高效。李老师课后主动和学生交流，了解他们生活和学习上的方方面面，只要学生有困难，她肯定会伸出援助之手，学生们在背后亲切的称她为“六姐”，正因为课上课下她下足了功夫，她的教学成绩自然十分优异：2014年中考，她所带班级获全县第二名;2015年中考，她所带班级获全县第二名;2016年冬学期全县教学质量检测，她所带三个班级获第一、第四、第五名;2016年中考，她所带班级获全县第三名;2017年中考，她所带三个班级获全县第一、第三、第六名;2018年中考，她所带三个班级获全县第一、第四、第七名;2019年中考，她所带三个班级获全县第一、第二、第八名。‘</h3> <h3> 【同事眼中的“年轻有为”者】</h3><h3> 李六平老师年纪不大，在编制学案上却很“老道”，这得益于她的刻苦钻研、勤奋学习，她对很多课改名校的学案编写模式都很熟悉，但她从不生搬硬套，她总是结合自己学生的学情，把学到的好方法揉合到自己的学案中。“六平编写出的学案叫人用得很放心，看起来也很舒心，她的学案——内容编排科学有序、习题的选择有层次有梯度,细心的她连学案上字迹大小和填空题所留位置的宽窄都要反复琢磨，力争达到最好，她确实是年轻有为啊！”同组有经验的老师们常这样夸赞她。</h3> <h3> “心心在一艺，其艺必工;心心在一职，其职必举。”把简单的事做好，把平凡的事做精，倾尽全力去干一件事，没有干不好的道理。李六平老师在平凡的岗位上高标准的严格要求自己，无论做哪一件事，都是脚踏实地、尽心尽职。</h3><h3> 让我们向优秀教师学习、致敬！ </h3><h3><br></h3>