爱的路上，温暖同行

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——记碧溪新区吴市学前融合教育资源中心授牌活动

       为加快实施融合教育进程，让每一个特殊儿童都能接受公平有质量的教育，12月6日上午，常熟市碧溪新区吴市学前融合教育资源中心授牌仪式在吴市幼儿园举行。市残联、碧溪新区、市特教指导中心相关领导以及碧溪幼儿园等12所学校的校长、园长和老师约20多人出席了本次活动。

参观资源中心

      会议前，在陈园长等园领导的陪同下，与会人员一起参观了我园的融合教育资源中心。

      我园积极响应上级关于办好特殊教育的要求、在各级领导的关心与支持下，精心布置融合教育资源中心，为特殊需要的孩子们营造了温馨、舒适的活动环境。

      资源中心划分为教学区、桌面游戏区、阅读区、心理辅导区、感统训练区五大区域。

       特教中心李校长参观后感慨道：“吴市幼儿园，资源中心布置氛围温馨有爱，区域结构合理，设施设备完善。在日常保教管理中始终能关注特殊教育，能把特殊儿童的康复训练和幼儿园日常教育融合在一起，这是我们需要的融合教育。希望今后，可以把资源中心运用好，发挥好它的功效。”

听取工作汇报

       随后，大家听取了陈雪燕园长《爱的路上，温暖同行》的工作汇报。

       陈园长从领会“爱”的理念，融合教育观念意识提升；营造 “爱”的环境，融合资源中心建设推进；学习 “爱”的方法，融合教育实践深化探索”三个维度出发，介绍了我园资源活动室创建过程。从理论的学习到方案的确定再到具体的实施，让我们看到了吴幼教工团结协作的精神，也让我们看到了融合教育意义所在。她指出在完善资源中心环境建设的基础上，下一阶段，我园的方向是学习融合教育的先进理论和指导方法并建设一支“爱”的师资队伍，鼓励教师自主学习，用科学、合理、合适的指导方法温暖特殊孩子的心灵。

举行授牌仪式

       接着，特教中心、市残联、碧溪新区有关部门领导对我园进行了“常熟市碧溪新区吴市学前融合教育资源中心”授牌。资源中心的环境创设只是融合教育的开始，它也不仅仅是一间教室，每一所学校、每一个角落、每一位老师、每一位孩子都是特殊儿童发展的教育资源。

     

       

交流分享经验

       授牌仪式后，特教中心李校长结合实例做了工作指示：我们各学校应该支持特殊幼儿的教育工作，在校外康复机构学习的同时，学校要为特殊儿童保留好学籍，根据家长意愿随时欢迎、接纳他们回园参加活动。而资源活动中心面向的服务对象除了特殊儿童，可以辐射到全体幼儿，让有特殊需要的儿童和小伙伴们同伴一起活动，更有利于他们的潜能开发。李校长肯定了我园在融合教育方面所作的努力和所取得的成绩，并就下阶段工作的开展从硬件和软件两方面指明了方向。

       其他学校的园长、校长和代表教师也畅谈了自己参观后的所思所想，并结合实际情况也提出了各校在创建中的困惑、思考和感悟。

未来工作部署

       市特教中心陆校长详细介绍了我市融合教育的推进情况并与大家分享了在与特殊幼儿家长沟通时的沟通技巧和注意事项。

       据悉，常熟市每年平均有近千人接受特殊辅导教育。未来，我市各乡镇（街道）各学段将逐步建立40多个融合教育资源中心，努力实现各学段融合教育资源中心全覆盖，为特殊儿童专业化训练提供优质服务。

      融合教育，不仅仅是一种安置形式，同时还是一种重要的教育理念、教育策略。我们相信，“每一朵小花都能精彩绽放，只是花开的时间各不相同”，只要我们用心去倾听，用爱去浇灌，用情去期待，静待花开，爱的路上，让我们一起温暖同行。

文稿：爱

审稿：燕

照片：豪

审核：燕