<h3> 为进一步加强生物教师队伍建设，推动我县生物教师教学业务的提升，2019年3月1日融水苗族自治县中小学名师工作室正式启动。从启动挂牌至今，在教育局领导的指导和生物名师工作室各成员的共同努力下，生物工作室的工作渐渐步入正轨，并且起到了名师示范、辐射和引领的作用！以下是生物工作室正式启动后的部分工作剪影！</h3> <h3> 2019年3月1日，融水县教育局领导出席授牌仪式</h3> <h3> 生物工作室成员由融水县城四所中学的6名生物教师组成。</h3> <h3> 3月1日融水生物名师工作室成员第一次集体活动。各位老师热情洋溢地进行讨论，本次活动的主要内容有:</h3><h3>1、学习工作室方案以及管理方法。</h3><h3>2、制定今后活动以及会议的时间和工作方向。</h3><h3>3、商讨工作室的三年的计划及对各成员的工作和思想做出要求。</h3><h3><br></h3> <h3> 2019年3月11日融水生物工作室在融水镇中学举行挂牌揭牌仪式，梁高原校长和教研室何建初老师参加揭牌仪式。</h3> <h3> 揭牌仪式后，何建初老师指导工作室成员如何开展工作，对生物名师工作室给与鼓励。主持人杨柳英安排工作室各成员负责的具体工作。同时进行集体备课、磨课。</h3> <h3> 下图为工作室成员进行集体备课、磨课后，2019年3月15日由思源中学的甘爱娣、蓝玉芬老师上公开课，她们精彩的课堂表现起到示范和引领的作用。</h3> <h3>课后评课活动</h3> <h3> 在工作室成员集体备课磨课后，2019年4月28日由吴盈、韦秋平、甘爱娣等老师上示范课。他们精彩的课堂表现，看出他们有深厚的专业水平，课堂上激起了学生学习生物的兴趣，他们将会带领我们融水的生物教学进入一个新的台阶！</h3> <h3> 为了提高各成员在工作中起到的引领和辐射的作用，2019年6月27日各成员集中在融水镇中学进行工作总结。并计划今后的工作蓝图。因为融水专业的生物教师比较缺乏，所以上生物课的教师变动比较大，为了其他专业的老师来上生物时能及时得到有效的教学资源和PPT等。经过讨论，工作室成员计划设计一套符合本县学生知识结构的PPT、题库等。供上生物课的教师参考和使用。这样使他们很快适应生物教学。</h3> <h3> 2019年9月26日,甘爱娣老师在思源中学上公开课，为赛课做准备，工作室成员参加比赛前的集体备课、磨课、听课、评课！何建初老师及名师工作室成员认真深入的评课、磨课,给出非常好的修改方案！</h3> <h3> 在高手如云的生物教学比赛中组员甘爱娣老师脱颖而出进入了决赛，在集体备课、磨课后，2019年9月30日，甘老师在职业中学录播室里上参赛课，参加市级的比赛！</h3> <h3> 为了促进交流学习，2019年11月29日主持人杨柳英在三江进行教学交流，并上了一节同课异构课，课堂上她知识点讲解特别到位和特别精彩，调动了学生的学习积极性，得到大家的肯定。</h3> 上课前杨柳英老师让学生动手做实验，激发了学生学习兴趣！值得大家学习！<h3><br></h3> <h3> 为了提高自己的业务水平，并起到引领和辐射的作用，2019年12月4日上午，工作室主持人杨柳英老师在融水镇中学开展集体备课讲座，并上公开课，工作室成员参加了集体备课、评课、磨课！</h3> <h3> 评课之后大家选出送教下乡的人员，经过大家的讨论觉得组员自己上阵送教下乡起到的作用效果更佳！最后选思源中学的蓝玉芬老师担任这次送教下乡的上课教师，同时进行的集体备课和磨课！</h3> <h3> 2019年11月4日下午教研员何建初老师给大家上了一堂精彩的讲座，用幽默风趣的语言分析融水生物教学的现状以及应对措施！</h3> <h3> 融水的生物教学任重而道远，我们一直在研究改变现状的策略和方法！希望在我们工作室的带动下把融水的生物教师团结起来，拧成一股绳，我们融水生物教师本来就少，我们不能再单打独斗了！一定要互相学习互相帮助！我相信在我们名师工作室成员的共同努力下，融水的生物教育教学会有很大的进步！</h3>