省培计划（2019）”——初中考试评价研究与指导专题培训(初中生物)

潘潘

　　12月5日，迎着瑟瑟寒风，带着求知渴望，来自全省初中生物、地理、物理、化学、数学等5个学科教研员及一线教师300余人，汇聚省教育学院，开始了我们的研学之旅。

　　新时期，教研员面对多种挑战，能不能确立独立，不可替代的教研职能;能否形成核心技术;能否找到并坚守专业伦理;能否适应社会发展需要，跟上时代的步伐。杨玉宝院长提出的这些挑战冲击着我们原有认识，引发对教研员定位重新思考。

　　卢文祥主任对中考改革背景、我省考试改革的整体情况、中考命题方向及审题给予了政策性文件解读和分析指导，为教研员命题和指导新中考教学提供了方向指引。

　　几位专家围绕考试评价分别从信息技术应用、长春市初中生物学科考试评价的回顾与展望、试题命制与考后评价、单元学习设计、试卷评价方法、初中生物探究教学实施等不同角度对教研员考试评价进行了多维度、全方位专业引领，让我们收获满满的。

　　晚课研讨中，省生物教研员郑伟老师引领学员们共同探讨基于中考的几点思考。每组成员就中考的相关内容、教师的专业发展与学科教师发展内容、课堂观察内容、培训需求等方面进行了主题汇报。

　　为了适应新的教学改革形势，提升教研员在本地区本学科的引领辐射作用，此次培训教研员郑老师引领学员开展了学科特色交流研讨——微培训。学员自选交流主题，思维碰撞中，共享智慧成果。

　　我们感受着技术革命给我们学习带来的新的变革，感动着授课教师的专业分享和敬业精神，感激着学院提供给我们的课后丰富业余活动和精神生活的场地，更感谢着背后精心筹备课程的郑伟老师和培训班的成员们。

　　一路有你……，研无止境、学无终途，愿我们携手同行，“不忘初心、牢记使命”，开启吉林省生物中考新征程。