凝心聚力，砥砺奋进——丰城二中初中部，扬帆起航的地方

甘晴空

初中部

学生

教育

分贝

教师

环境

学子

篇章

早读

卫生

      树立先进教育理念，引领学生全面发展，以凝聚人心、完善人格、培育人才为目标，以推动学校教育创新发展为己任。丰城二中初中部新学年！新面貌！新气象！

第一篇章： 教学教研篇

      在以校长朱海斌班子团队的引领下，在科研处科研兴教的大力推动下，初中部的日常教学在课程、教材研究和实验等方面不断探索，取得了丰富的教育教学和实践经验。蹲点领导邬志远对初中部教师高标准、严要求，对培养学生注重多样化。 推门听课

       教师肩负着“立德树人，教书育人”的光荣职责。他们关爱学生，严谨笃学，自尊自律，他们以高尚师德影响学生，以风范学识感染学生，他们是学生健康成长的引导者和指路人。
教师集体备课 课堂教学

   “捧着一颗心来，不为一丝回报”，这“心”是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田，这“心”是为师者的爱心，如冬日暖阳，片片晒在学子的身心。

第二篇章：学习氛围篇 

      营造良好的学习氛围，创建和谐高效课堂。 分贝读书法

　　为了打造高效课堂，提升课堂教学质量，初中部积极引用分贝读书法，依据分贝测试仪显示的数据评定学生读书效果。响亮的早读、安静的自习对应着不同阶段分贝仪测试的数据。

　 分贝读书法培训。

　　分贝读书法测试中。

　 分贝仪测试结果。

站立式早读

　　一日之计在于晨，早晨是人一天中记忆力和精力最好的时间段，更是学习的黄金时段。

学生采用站立式早读，有利于学生集中注意力，有利于学生提高记忆效率。

周练课

　　教师们严守每一节周练课。

第三篇章： 校园环境篇

       校园环境是一所学校的窗口，是师生精神风貌的集中体现。初中部在不断强化管理的同时，也大力倡导美化环境，划定卫生责任区，并启动卫生互相监督机制，相互监督、相互提醒，发现问题及时纠正，力争不断激励学生养成良好的卫生习惯，努力营造干净、整洁、文明的育人环境。让每位学子为“美好生活、美化校园”贡献自己的一份力量。 日常卫生

      同学们每天认真清扫教室地面上的垃圾，清理墙面上小纸片和杂物，擦洗黑板，拖扫走廊阳台瓷砖和墙脚的污渍。

      初冬校园，寒意已至，冷风吹起，群叶舞作一片黄花堆积。 公益卫生

      校园公益卫生，我们持续在行动。每天第二节课下课铃声响起，课间活动二十分钟同学们全副武装，秉着不怕脏、不怕累的意志品质，各司其职，热情参与，风雨无阻。一份份努力、一份份坚持、一份份毅力为师生营造着一个干净、舒适的学习和生活环境。

第四篇章： 文化风貌篇

     环境孕育希望，理念放飞未来，校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质，让学子们有着更好的学习生活环境为终极目标，为此初中部对文化环境构建了全新的面貌。 报栏文化 走廊文化

     教学楼走廊墙面文化是文化环境建设的重要一环。 静态教育环境能够产生教育的‘氛围’，发挥教育的作用。这是一种教育，一种更高层次的教育。 办公室文化

       走进新时代，共赴新征程。为了不断提高初中部的管理水平，校务委员邬志远、年级主任杜文华在教育管理、教育内容、教育手段、教育方式等方面不断探索，不懈追求，坚持“以人为本”的管理理念。完善教师考核制度，积极开展示范课、优质课等工作，激励教师踊跃参与评先评优等活动。

      乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！丰城二中初中部在学校校级班子的正确领导下，在优良校训、校风、学风的引领下，坚信初中部必将让每一位学生扬起希望的风帆，让每一位教师领略育人的乐趣，让每一位家长享受子女成才的喜悦。我们初中部在探索中追求，在追求中发展，在发展中超越，在超越中创新，这就是初中部全体师生矢志不渝的追求！

（感谢杜文华、黄桂香老师对本文提出的修改意见，

感谢初中部各位老师提供的照片）