心父母成长记73:用爱支持生命成长

怡然

在小跳妈妈和仪宁的策划组织下走进了善爱课堂，开启了绘本讲读故事会，跟小跳妈妈和仪宁来回的沟通商量敲定了各项事宜。

今天带着满腔的热情投入这个特殊的课堂，这是一些被天使吻过的孩子，让我感动的是刚走进教室就看到每一个孩子身边都有一个志愿者，从仪宁那里了解到，课堂的志愿者是来自潍坊学院与潍坊医学院的两支在校大学生志愿团队，轮流在这里做志愿者已经近三年了，上一级毕业了就把爱心接力棒传递给下一级的学弟学妹，他们默默的坚守和奉献，用爱为这些特殊的孩子撑起一片天。

上天给这个世界很多不同，但是相同的是每个孩子都希望拥有爱他的父母、爱他的同学、爱他的老师、爱他的朋友……每个孩子也都应该拥有尊严、自由和权利。

当很多家长为孩子上英语班还是数学班，家庭作业多还是少，考试成绩高还是低，在学校调皮还是乖巧，钢琴考级是8还是9……而烦恼的时候，特殊孩子的家长，只想孩子可以用自己的双脚走路，只想听到孩子喊一声清晰的“爸爸妈妈”，只想和孩子出门的时候不被指点和围观，只想自己的孩子能和别的孩子一样上正常的学校，有自己的朋友……但是对于很多孩子来说，像空气一样免费自然的事情，对于特殊孩子，特殊家庭，却是奢求。

当看到这些表情木然和举止怪异的孩子用天真无邪又无助的眼神注视着我时，我的怜爱心和责任感油然而生，我不知道自己那么一点微薄的力量能够带给他们一些什么，我也不知道他们会以怎样的状态来与我相处，但我知道我应该尽最大的努力让他们感受到快乐以及对美好生活的向往。

故事的讲读并没有引起他们多大的共鸣，接下来的延展活动手工制作却带给他们无比的欢乐，没有一个孩子有畏难情绪，都能够快乐的参与，当我跟一个孩子用彼此的手掌合作完成一件作品的时候，这个孩子发出最爽朗的笑声，那么的简单与纯净；当一个孩子对我说老师，我要送您一首诗，当他用不太清楚的语言完整的读完一首诗的时候，我禁不住流下了眼泪；当一个手脚都有行动障碍的孩子跟我表达着：姐姐，我很喜欢您，我要您多陪我一会儿的时候，心都被她暖化了；当一个自闭症孩子能够多次试探着伸出他的手握住我的手的时候，我激动不已……他们是有些残缺，但是他们有一颗最纯洁最炽热的心，是那样地纯真无邪。

他们的单纯善良一直在感染着我，他们需要社会的关爱。但是仅仅是物质上的帮助是远远不够的。他们更多的是需要我们对他们发自内心的爱与关怀！给他们快乐，教他们知识，让他们感受生活的温暖，人性的善良以及让他们找到生存之道，那才是更重要的。