<h3 style="text-align: center;">一城一文化</h3><h3 style="text-align: center;">一史一春秋</h3><p style="text-align: center;">一书一经典</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><h3><br></h3> <h3> 2019年12月7日至8日,在江西省书法培训中心姚小平老师、谢萌老师和周亭老师的组织下,“老大班”和丰城基础班进行了为期两天的长沙采风活动。</h3><h3> 此次湖南之行为了确保每位同学的安全,老师们以及班委提前到达目的地为我们妥善细致地安排行程,在此对老师们以及班委们说一声:“您辛苦啦!”</h3> <h3> 古有“池水尽墨”“退笔成冢”“郑虔三绝”“怀素书蕉”的传奇故事,今亦然,没有付出何来收获,要想持续的发光发热就必须保持初学者的心态,戒骄戒躁,不断充电学习,我们不能穿越古代与文人墨客们并肩交流,让我们一起穿越到全国第十二届书法篆刻展的现场一睹书者们的风姿!</h3> <h3> 此次观第十二届国展从老师的讲解中,老师将平时发现的问题放到一幅幅作品中与我们娓娓道来:</h3><h3> 1.书法展览讲究传统又不缺乏创新,一副作品笔法、墨法、章法至少有一两样是突出的,首先作品形式依旧很重要,视觉效果从形式上很大的为主体服务。纸张的选择尽量多尝试,拼接纸张色系尽量用同类色系的搭配。</h3><h3> 2.一幅好的作品要关注细节,传统书法理论只谈结体和章法,我们一直习惯于在欣赏“字”的基础上观赏书法,而书法是高度形式化的艺术。</h3><h3> 【第一,制造对比,强调对比关系】</h3><h3> 对比是指点画形态的粗细长短、结体造型的大小正攲、书写速度的快慢疾涩、运笔变化的提按顿挫、整体布局的疏密虚实。</h3><h3> 【 第二,重在组合,强调组合关系】</h3><h3>结体的组合是指字内的组合关系,比如对宽窄关系、长短关系、高低关系、上下左右关系的建构等。</h3><h3> 【第三,注重局部,强调整体效果】</h3><h3>鲁道夫·阿恩海姆有句名言:“整体大于部分之和。”因此,书法作品中的局部,如单元(组)或字的设计,必须服务于作品整体的需要,当然,局部的质量也直接影响着整体的格调。</h3><h3> 【第四,营造空间性,强调时间性】<br></h3><h3>书法艺术中线条、结体、章法、布白的造型体现了书法艺术的空间特征。<br></h3><h3> 【第五,综合传统,理解构成】</h3><h3>帖学上下流动的时间性与碑学的张力空间美的并用,也是形式构成中的具体运用。草体与楷隶的交叉点缀,方笔与圆笔的穿插互用,既有对传统审美的解构和重构,也有对时代审美符号的创新建立。</h3><h3><br></h3> <h3>【穿越千年书院】</h3><h3>岳麓书院,坐落于湘水之滨,南岳之麓,四周林木荫翳,院内幽静雅致。一千多年来,众多博学鸿儒在这里开坛设讲,湖湘文化也由此形成。</h3> <h3>【惟楚有材 于斯为盛】</h3><h3>走进岳麓书院,远远地就看见大门两侧白底黑字的楹联:“惟楚有材,于斯为盛”。比上面宋真宗御笔题写的“岳麓书院”匾额还要引人注目。湖南人的文化自信在这八个大字中彰显无遗</h3> <h3>冬阳下金黄的银杏叶洒落屋顶和庭院,也是岳麓书院最美景色之一。</h3> <h3>纳于大麓;藏之名山</h3> <h3> 苏子美所言:“明窗净几,笔砚纸墨,皆极精良,亦自是人生一乐耳。”从古至今,练字都是一种洁净心灵的良方,通过一点一划,一字一行,一段一篇,书者徜徉于名碑法帖间,上窥古人,下抒己意,自然是一件舒心怡人的事情。</h3> <h3>【穿越马王堆简帛】</h3> <h3> 长沙马王堆汉墓帛书,一共出土了28种,从书法风格上,有笔墨精到,高古文雅;有纵横豪放,古朴天真。</h3> <h3> 这种篆隶转换中的古隶,最具迷人魅力。当然不能错过“穿越”的机会啦,一行人来到湖南省博物馆近距离见帛书真迹。绿豆粒大小的字写在绢帛上,无一字不精到,漆墨如新,仿佛古人刚刚写完一样,只是绢帛残破,才让人明白这是两千年前的文物。</h3> <h3>排除万难只为穿越时空见真迹</h3> <h3>在古人真迹面前,我的敬畏之心油然而生。</h3> <h3>古人的才华,有时真的让人拍案叫绝。</h3> <h3>【秉烛夜游——师说】</h3> <h3>一天行程过后,老师们不辞辛苦点评作业。<br></h3> <h3> 老师结合国展现场课堂对同学们作品作出指导。</h3> <h3>【附部分作品欣赏】</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。</h3><p style="text-align: center;">看万山红遍,层林尽染;</h3><p style="text-align: center;">漫江碧透,百舸争流。</h3><p style="text-align: center;">鹰击长空,鱼翔浅底,</h3><p style="text-align: center;">万类霜天竞自由。</h3><p style="text-align: center;">怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?</h3><p style="text-align: center;">携来百侣曾游,</h3><p style="text-align: center;">忆往昔峥嵘岁月稠。</h3><p style="text-align: center;">恰同学少年,风华正茂;</h3><p style="text-align: center;">书生意气,挥斥方遒。</h3></font></h3> <h3>文字编辑 : 吴双</h3><h3>图片:黄子涵</h3><h3>审核:姚小平 周亭</h3><h3>备注:“老大班”即“老年班”与“大学生班”合称</h3>