<h3><b><font color="#ed2308">阅读书目:</font></b></h3><h3>《盘古开天地》《诸神创世》《淤能棋吕岛》《冰雪巨人—伊密尔》《梵天创世》</h3><h3><font color="#ed2308"><b>适应年级:</b></font>中高年级</h3> <h1><b><i><u><font color="#39b54a">整体思路 </font></u></i></b> </h1><h3> 1.听（讲）故事《盘古开天地》，聊创世神话的产生原因</h3><h3>2.比较阅读中国、日本、蒙古创世神话</h3><h3>（1）推测所阅读创世神话所属区域并寻找理由</h3><h3>（2）基于地域性、民族性，“创作”北欧（冰岛）创世神话</h3><h3>（3）体会《盘古开天地》的民族元素</h3><h3>3.比较阅读中国、印度、罗马创世神话</h3><h3>（1）找出各创世神话之间的共同点预设：发现“宇宙卵”、“英雄创世”、“垂死生化”的神话母题</h3><h3>（2）质疑，挑起认知冲突：不同地域、民族的创世神话为何有这么多共同点？</h3><h3>（3）小组聚焦讨论：“宇宙卵“母题的形成原因（猜想）</h3><h3>4.比较阅读创世神话、“宇宙大爆炸”科普说明文</h3><h3>（1）围绕“真实”进行讨论</h3><h3>（2）今天读神话，可以读什么</h3><h3>（3）补充阅读他人的创世神话读后感</h3> <h3>上课伊始，开始分组，选出组长，创建组名和呼号。这一群阅读之星兴趣高涨，各抒己见，互不相让，最后统一意见，尘埃落定！</h3><h3><b style=""><i style=""><font color="#39b54a">王冠兵小组的冠军队:</font></i></b>冠军冠军，永远冠军！</h3><h3>(自信满满，所向披靡哦👍)</h3><h3><font color="#39b54a"><b><i>王佳炫小组的战神队:</i></b></font>战神战神，神力莫测！(不太押韵，但是绞尽脑汁啦👏</h3><h3><font color="#39b54a"><b><i>李悦然小组的学霸队:</i></b></font>一心一意，好好学习！</h3><h3>(一群小姑娘，劲头十足💪)</h3><h3><font color="#39b54a"><b><i>张东奥小组的炫彩队:</i></b></font>炫彩炫彩，绚丽多彩！</h3><h3>(两对姐弟亲情绵绵，互相帮助♥)</h3> <h3>我们整节课以“聊”为主，从盘古开天地娓娓道来！孩子们的知识量也是大爆炸，像王佳炫带来的“宇宙大爆炸”的故事，王冠兵带来的《蒙古国的故事》让很多同学耳目一新，长了新见识。</h3> <h3>站起来发言不怯不怵，大方得体！</h3> <h3>小组合作，分工明确，提高效率！</h3> <h3>从本次活动中看，有以下几点和各位家长沟通交流。</h3><h3><u style=""><font color="#010101"><b>1、男孩子的阅读面和阅读量普遍比女孩子宽和多！</b></font></u></h3><h3><u><font color="#010101"><b>2、不会默读和略读，不知道如何提取有价值的知识和信息，有的同学只会出声朗读。这样，大大降低了阅读速度和阅读量。</b></font></u></h3><h3><u style=""><font color="#010101"><b>3、读书方法和读书兴趣欠缺。</b></font></u></h3><h1>😊<b style=""><font color="#39b54a">请各位家长放心，这些问题我们会在以下课程中解决！敬请期待！！！</font></b></h1><h1><b style=""><i style=""><u style=""><font color="#ed2308">如果您的孩子不爱阅读，不会阅读，</font></u></i></b></h1><h1><b style=""><i><u><font color="#ed2308">请到</font></u></i></b><b style=""><i style=""><u style=""><font color="#ed2308">——金润爱悦读！！！</font></u></i></b></h1>