<h3> 为期两天的上饶市PCK教师专业发展暨幼儿园社会性教育课程培训时间已过去一半了，12月8日上午上海市黄浦区教育学院教研员张红老师为我们带来了两节示范课。做客是我们生活中常有的事，而做客的过程中是否遵守礼仪是决定你能否受主人欢迎的前提条件。张红老师以问题导入:你们知道什么是做客吗?引出今天的活动主题《做客的礼仪》。随后通过沙发上有小脚印的图片以及优优去菲菲家做客的视频贯穿整个活动，引导孩子知道了去别人家做客需要注意的地方以及怎样做才能成为最受欢迎的小客人，儿童的社会性经验是感同身受的，张红老师的课堂将孩子们带入到做客的情境中，成功的让每位孩子都想成为别人眼中最受欢迎的小客人。</h3> <h3> 第二节是幼儿社会性学习与发展核心经验中“自我意识”的课程《男孩女孩》。张老师先让孩子说说我们除了名字不一样还有什么不一样，引导她们发现男孩女孩大不一样。通过游戏、图片、视频等直观感受了解了男孩女孩性格和身体特征等方面的差异，并能相互欣赏异性的优点。</h3> <h3> 12月8日下午，张明红教授专场幼儿社会性学习与发展核心经验中《人际交往与自我意识》讲座。人际交往能力的构成要素主要有:人际感受能力、人际记忆力、人际理解能力、人际想象力、语言沟通能力和合作能力与协调能力。张教授为我们剖析了各年龄段幼儿人际交往能力的培养目标、交往能力的特点以及各类型幼儿人际交往的教育方法。</h3> <h3> 幼儿自我意识是伴随自身年龄增长而逐步发展的,张教授通过自我意识的概念、自我意识的年龄特点、幼儿自我意识培养的策略这三个点为我们进行了深入的解析。让我认识到在平日的教学活动中给幼儿提供充分认识自我的机会，帮助幼儿形成正确的自我意识，具有重要作用与意义。</h3> <h3> 通过此次示范课观摩和专家讲座，我不仅学到了许多专业性的知识，更新了教学理念，更是对幼儿社会性发展有了全新的认识，在未来的教育路上我一定更加虚心学习，以便更好的为孩子服务。</h3>