13班与白雪老师的约会

小钕魜儿

　　十二月的南溪，冬风不燥，时光正好。今天，13班的班主任学员们带着真诚的心，奔赴一场盛会——一场与白雪老师的约会。

　　在约会之初，集美貌与智慧于一身的白雪老师告诉我们:给教师最高的尊重和嘉奖是——给你一个班！

渐渐地，白雪老师以她自己的班主任经历（一年级）为例，讲述了“蜗牛班”的成长之旅，从开学护照讲到蜗牛职业转盘，再从问对树讲到蜗牛慢慢读书，让我们在图文并茂的具体实例中了解到“始业课程”，也明白了始业课程的重要性。

单纯的理论学习，对于学生而言，是很枯燥、乏味的，也难以达到教育的效果。而始业课程将规矩和理论渗透到当堂的教学中，让孩子在实践与思考的过程中去领会生活的道理，生活中的各种常规行为习惯。

除此之外，白雪老师告诉我们，和孩子之间建立最好的联系是理解、是宽容、是沟通，是因材施教……在小学六年时间里，作为班主任，最应该关注孩子的是价值观的塑造、时间的管理、阅读的习惯、运动的习惯，而不是陪做练习、陪做练习、陪做练习！

对于孩子做作业存在的“磨蹭”现象和班级中的“霸凌”现象，老师告诉我们，要我们用儿童的眼光来看待世界，用赞赏的语言和他们交流，我们应该放慢脚步，走近他们，理解他们，在他们茫然无措时给予适当的引导，在这样的推动下，让孩子们成为驰骋草原的骏马。

　　她由内而外散发出名班主任气质深深的吸引了我们所有的学员。在约会中途的十分钟休息时间里，学员们争先恐后地和白雪老师请教班主任工作中存在的各种疑难问题。

　　在和白老师的约会过程中，她教给我们名班主任成长之路中的各种方法。白老师的话语仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田，13班的学员们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株小树苗静静地感受着辛勤园丁的浇灌，跟随着白老师的话语,学员们时而凝思，时而赞叹，时而频频点头，时而低首微笑……

　　

　　撑一支长篙，向班主任工作更深处漫溯；满载一船星辉，在温暖的班集体中放歌……想照亮别人，你自己得有光；当你总是去照亮别人的时候，你也就成了光源。 感恩这一场冬季里的相遇，感恩白雪老师的给予，让我们知道自己对班级管理、对生活、对自我又多了一层收获。愿我们13班的所有学员感恩过去、专注当下，不忘初心继续前进！