走出去——观摩 感悟 <h3> 为了更好的贯彻和实施教育部《关于开展“创建以园本教研制度建设基地”的通知》，我们再次走进了“当代教育大讲堂•渝州之秋”的活动现场，在教学实践和研讨活动中，共同构建实践经验，并寻找到相应理论支持。 </h3> <h3> 为期三天的学习，让我们收益良多。</h3> <h3> 从观摩到感悟，走出去的每位老师都在认真地吸取专家们带来的丰富经验。</h3> 带回来——内化 提升 <h3> 在观摩课的基础上，经过每个不同年龄段教研小组成员们的讨论研究，制定出符合本园幼儿已有经验的课程活动，一共7个活动供全园教师分享。</h3> <h3>魏雪瑶老师</h3><h3>音乐游戏——《森林里的好朋友》</h3><h3> 在韵律中感受动作的规律，能够大胆的创编动作，表现音乐的欢快情感。</h3> <h3>陈雪莲老师</h3><h3>社会——《爱》</h3><h3> 在活动中让孩子们知道什么是“爱”，在感受的同时教会孩子如何去感恩，感恩身边的人，感恩祖国。</h3> <h3> 在情感的感召下，孩子感恩身边的老师。一个小小的拥抱，一份大大的爱。</h3> <h3>黄媛园老师</h3><h3>社会——《我们的手指》</h3><h3> 让孩子们知道团结合作的重要性。</h3><h3>老师更好的自我社会化教育，才能给孩子一个更丰富更真实的世界。</h3> <h3>胡洁老师 </h3><h3>体育游戏——《营救鸟蛋》</h3><h3> 孩子们在情景氛围中，通过学到的动作技能，化身成真正的“小英雄”去营救鸟蛋。</h3> <h3>刘萍老师</h3><h3>科学——《纸牌猜猜猜》</h3><h3> 在“猜猜猜”游戏中孩子们轻松地感知数与数之间的关系。</h3> <h3>卢泽梅老师</h3><h3>科学——《找朋友》</h3><h3> 通过幼儿的实际操作来感知数物对应。</h3> <h3>祝吕佳老师</h3><h3>语言——《月亮的味道》</h3><h3> 利用绘本的阅读，我们走进故事，理解人物间的关系，并在对话的过程中融入孩子的世界，聆听他们的想法。通过《月亮的味道》让我们一起“窥听”孩子们的声音吧。</h3> 促成长——实践 研讨 <h3> 7个汇报活动结束后，在刘园长的带领下，先由每个教研小组进行活动的反思和点评，再由全园的教研组共同讨论研究。</h3> <h3> 通过学—研—练为一体的方法，有效提升教师实施活动的能力。</h3> <h3> 付园长对本次汇报老师的活动做了逐一点评，肯定了小组的共同研究的成果，同时强调了教研的重要性。</h3> <h3> 在本次“走出去，带回来”的汇报活动中，刘园长通过“3个有”——“有启发”“有突破”“有成效”对本次活动进行了小结。并提出三点希望，希望全体教职工在学习的这条道路上不断前行；希望充分发挥教研的团队力量；希望在教研的过程中发现问题、思考策略，在思维的碰撞中提升自我的经验，从而得到真正的成长。</h3><h3><br></h3><h3> 图文编辑：刘颖</h3><h3> </h3><h3> 两路幼儿园宣传工作室</h3>