2019级七年级英语书法优秀作品展

雷阵雨

字母

书写

七年级

规范

评比

科组

单词

英语

写错

标点符号

为了规范学生的英语书写，上周（第十四周）星期三（2019年12月4日）晚上7:40~8:05，梅溪实验学校英语科组在七年级举行了英语书法比赛，七年级全体学生按照七年级英语备课组的要求，在规定时间内在本班教室完成比赛。

由于本次参赛作品数量多（将近一千份），质量高，评比分三轮进行:

第一轮: 七年级备课组组内淘汰

七年级备课组教师根据整体效果，从近一千份作品中挑选出180份推荐到英语科组。

第二轮: 英语科组再次淘汰

英语科组利用星期四下午科组会时间，根据整体效果、个别字母或单词是否写错或是否多次涂改等再次淘汰，挑选出130份作品推荐到教务处。

第三轮: 教务处最终评选并公示

被推荐到教务处的130份作品一眼看去确实很整洁美观，难以分胜负，但只要仔细看，是可以挑出很多毛病的。为了分出等级，教务处柯主任首先制定出评比标准，然后根据评比标准逐一挑毛病，经过几天时间的精挑细选，最终从130份作品中挑出40份相对较优秀的作品，评出一等奖6名，二等奖10名，三等奖24名。

附获奖名单:

全校公示:

本次比赛学生作品中出现两种字体:

第一种: 教材（字）体……

第二种: 衡水体

衡水体中i有两种写法，一种与印刷体相似……

另一种是手写体……

附评比标准:

不管是教材体还是衡水体，都必须符合以下要求:

1. 整体感觉好，书写是否够圆滑，每一行是否写满;

2. 书写规范——哪个字母应占哪几格，尤其是字母 i，t, s，f, a, d 的规范书写以及大写字母C与小些字母 l 的手写体的差别等;

3. 单词和单词之间的间隔——只能隔一个字母（过大过小都不规范）;

4. 一个单词一般不分两行写;

5. 标点符号——写在第三条线上;

6. 手写斜体——稍微向右倾;

7. 字母或单词写错的不能参加评选。

优秀作品展示:

一等奖（6份）:

评比标准——字母i的书写比较规范，书写比较圆滑顺畅，字母、单词无错误。

教材体（4份）

衡水体(2份):

二等奖（10份）:

评比标准——字母i的书写不够规范，有个别学生标点符号写错行。

书写美观，但标点符号错误！

三等奖（24份）:

评比标准——书写不够圆滑或顺畅、个别字母书写不够规范或标点符号写错行……。

标点符号错误……

字母d写不够规范:

字母i的点写不规范:

字母t书写不规范:

正确写法应是: 占中间一格+上面半格，不能与h一样高，h占满上面两格。

有部分学生的书法美观，但遗憾的是某个字母或单词写错或不规范、词距偏大或偏小、个别行没有写满……，无缘奖励。

字母t写太高……

细节决定成败，希望七年级的英语老师利用好这次机会，纠正和规范学生的书写，提高卷面分！