落寞的武侠

王志宏

一花一世界。每一个人都是一个丰富的世界，都有区别他人的经历，人间因此丰富多彩。
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70后，知道武侠似乎都是是从《少林寺》开始。
很遗憾，《少林寺》后，虽也看过几部武打片，但我都没有什么印象。即使是《少林寺》，也只是记得当中有一些光头的和尚，一些人在打来打去，七八岁的小孩并没有产生出特别的热血与冲动。
当我的小伙伴们热衷于每天晚上转战在各个露天电影场的时候，我的世界可能是最无聊而孤寂的，至少我以为他们是这样看我的。每天清早到学校，听他们眉飞色舞地讲着精彩打斗场面，谁的武功高，谁会使暗器，这些我都插不上嘴。
那时农村的夜晚是寂静的，静到村头有人走路都可以听到。往往一阵杂乱的脚步声过后，迫切地想去看一回露天电影，但都未能行动。可能是我天生温顺吧，只要父亲说一句“你晚上去看电影，明天就起不来了”，我便会断了念想。
上个世纪八十年代和九十年代初，在我们那个偏远的农村，空气中总是充满着武侠气息的。除了听他们谈电影，还可以听到他们讲晚上电影场打架的事。谁谁谁很厉害，哪哪哪有什么帮会，这些有时比电影本身还有趣，至少我是这样以为的。
小伙伴们逐渐成了大伙伴。
初二那年，我无意中发现叔伯兄弟的手腕上纹上了一个图案，跟骰子里的五点是一样的。接下来几周时间里，我发现不大的学校有十几个男生都有这个图案。
叔伯兄弟开始练功。他在屋后老槐树上系一根很粗的麻绳，绳下吊着装了半袋沙子的蛇皮袋。每天早上或是傍晚，他都要猛烈地击打着沙袋，一边击打一边呐喊，那气势，令我目瞪口呆，无比佩服。我也尝试着打沙袋，一拳下去，手疼的要命。叔伯兄弟就笑，说你只是念书的料。
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当我每天读书做题的时候，那些纹了图案的同学在寻找着各种练武的方法。听他们说，一个卖狗皮膏药的家伙身体结实，在我们街上耍了一趟拳法。他们立刻上前，连拖带拉，凑了钱，好酒好菜招待着，详细讨教武术的“真谛”。
当我每天按时上学放学的时候，那些纹了图案的同学开始寻找验证武功的途径。他们带着篮球，跑到几里、十几里外的学校，说是去打球，据说阵势非常威武。后来看过《少林足球》，我想我的同学也许是最早将武术和篮球结合起来的先行者。
八十年代末，苏北农村对于读书还没有那么重视，即使是初三的孩子也没有今天小学生这么辛苦。我的伙伴们恋爱着，练功着，打架着，……。而我，则上着课，做着题，打着球，也偷偷看些武侠小说。
小学三年级时吧，偶尔在大哥的床头看到一本梁羽生的《冰川天女传》，一看竟上了瘾。每天中午回家偷着看，竟然读完了上下两册。虽然不是全懂，却也是非常入迷，到现在还记得冰川天女使的是什么冰雪银针。这以后，每年都是要看几本武侠书的。那个年代农村业余生活不丰富，但武侠小说还是容易得来的。
到了初中，我的读书速度变快，主要是借人书读时间太紧。后来，看到周伯通的“一心二用”，大受启发，决定赶紧练习这种“心法”。我的“一心二用”不是练什么武功，而是在上课时。桌上是课本，桌肚里放着武侠小说，边听课边看书。过去的学科知识好像不是太深奥，课前看看也就明白了不少，上课再听点也就能对付了，足够支撑我在那所一个年级只有百十名学生的初中名列前茅。“一心二用”主要是应付老师提问。还好，到初中以后大家都不再举手发言了。课堂上，后面多数是不听课的，前面还有不少听不懂的，大家已形成习惯，举手发言是会被人耻笑的。这样的课堂好处就是像我这样看书基本不会被老师发现，但也有失手的时候。初二吧，语文课上看书入了迷，老师走到身边竟没有发觉。年轻开明的语文老师并没有发火，只轻轻地说了句“你们成绩好的上课不听也可以”。当时感觉脸上发热，无地自容。
“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，这些几乎都读过。但好多都没有什么印象了。初中时读武侠，除了受文字和情节的诱惑，有时也会有豪情满怀的感受，但血脉喷张的感觉很少有。不同于我的小伙伴们，练武之人嘛，早晚会弄出点动静的。
我劝过叔伯兄弟，叫他不要惹出是非。但少年的情绪就像是薄纸覆盖下的火山，一旦爆发是无法阻止的。终于，初三时某个课上，他的一身肌肉在课堂上迅速收缩，击打沙袋的拳头跟挥向他身体的年轻男老师的拳头碰在了一起。
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转眼初中就要毕业了。
少年不识愁滋味。一起长到大，一起读了多年书，好多同学一分开即可能是永远。那时不懂，现在才懂。初中毕业的我们并没有多少伤感，朴素的毕业典礼上，校长寄语充满希望，我的发言豪气满天，就像是少林僧人闯过了十八铜人阵，意气风发。
县城里有一所师范，我初中后就在那儿读书。师范的学习压力不大，生活是丰富多彩的。如果有人问我这一生最遗憾的是什么，我会说因为某种原因，没能上大学，只读了师范。但如果有人问我这一生最大的幸运是什么，我也会说因为能到这所学校读书。
在那儿，我有时像一条自由的鱼，在图书馆游历；有时像一只好动的猴，飞奔在篮球场上；有时像一只辛勤的蚂蚁，刻苦地练习着书法；……
有一天，我迷上了武术。三年级吧，我无限痴迷于中国传统文化，有好长一段时间，半懂不懂的研读着《周易》。九十年代初，正是特异功能流行神州大地的时代。学校有练习气功的，也有太极拳兴趣班。我赶紧报了名，开始练习国标24式太极拳。
十七八岁的少年，好像有无穷的气力，每天跑步、打球，晚上再练几遍拳，还是有用不完的力气。别人练习太极讲究绵柔，我则故意刚劲。那时书店有《武当》杂志，我是每期必买。特别是看完什么战斗、武侠的电影，走在县城半明半昧的街头，总会豪气上冲，走路都要跳上几回。
一次晚上在操场，遇到一位同样练习太极拳的年轻人。看他打的二十四式和四十八式，刚柔并济，当时是佩服的真是五体投地。互相交流，他说是省太极拳协会的，我更是心生敬意。
后来，书看多了，知道中国武术尤其是太极拳跟格斗还是有区别的。技击术讲究的是力量与速度。普通人打架，力量加速度，就有了暴发力，如果再来个不要命，你就可能在江湖闯出一片天空。
叔伯兄弟自从跟老师交过一次手，就被大伯来管教起来。初中毕业出去打拼，没再惹出什么是非，过着安稳的幸福日子。
我的那些小学和初中的小伙伴们，也都走上了社会。虽然很少联系，但经常会听到他们的传闻轶事。开始听说打工的，有打架的，有抢夺的，有被抓的。又听说那谁本事大，几个警察都不是对手。再后来，听说那谁被逮着，被判了；那谁被判了，被枪决了；也有那谁不打架了，做了正经事；后来有那谁，成了老板；……
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最近，儿子喜欢听《七侠五义》。我很是感慨，仿佛回到了充满武侠味道的少年时光。
现在，经常跟高中的男生打篮球，总是感叹于现在孩子的身体素质是多么的好，也感叹现在孩子的脾气是多么温和。你很难看到球场上发生打架的事。作为教育工作者，理应为如此文明的学生而自豪，但有时也会感觉缺了些什么。
　　喜欢看NBA，也喜欢从NBA出来帮北京拿了三个总冠军的马布里，因为那种争胜斗狠的精神很像是我熟悉的武侠。
　　建议北京主场，下回给马布里播放《沧海一声笑》：沧海笑，滔滔两岸潮，浮沉随浪记今朝。苍天笑，纷纷世上潮，谁负谁胜出天知晓。江山笑，烟雨遥，涛浪淘尽红尘俗事知多少。……
　　当然，不是每个人都喜欢马布里，就像并不是每一个时代都有武侠。（2015.9）