<h1> “兴趣是最好的老师。”学生有了兴趣，学习起来就会轻松许多。孩子们利用课前三分钟的时间，进行数学小故事的演讲。孩子们积极参与、充分准备，演讲了许多生动、有趣、知识性强的小故事。</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h1> 这无疑为提高数学教学质量提供了很好的契机。通过这个活动，不仅锻炼了孩子们的胆量和口头表达能力，增强了他们的自信心和勇气，而且提高了孩子们观察问题、分析问题的能力，开阔了眼界、扩大了知识面、丰富了业余生活。收到了很好的效果。</h1> <h1>黄钰雯：趣味运动数学</h1> <h1>黄月茜 解决问题：小松鼠过桥</h1> <h1>白阳 解决问题：小猫钓了多少条鱼</h1> <h1>邓修琦：小猫钓鱼</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1> 短短的“三分钟课前演讲”活动，是学生在课上的一种有组织的活动，是一种表现个人能力，特别是语言表达能力的尝试活动。在这项活动中，教师是配角、是听众；学生是主角、是演员。参加了演讲的同学都尝到成功了的喜悦，观看了故事的同学也都学到了知识。这项活动还将继续进行下去，给更多的同学提供展现自己的机会！</h1>