<h3>教学实习，从第一次实习想到面对学生时的惴惴不安，到现在的满怀期待，我想实习的过程也是我成长的过程。当我得知此次的实习学校是硒都名族实验小学时，心中念到可见天意已定，如此巧合——因为我的第一次实习就是在这儿，这里的教学氛围深深地吸引着我！</h3> <h3>这次实习我的目的很明确，就是在参与班级管理的同时多上几堂课，通过与指导老师的沟通交流，我得到了一堂语文课和一堂数学课的机会。在正式上课之前我首先听了指导老师的课——在辅导老师的课堂上我学会了如何导入课堂内容，如何调动同学的积极性，如何把握课堂节奏，这是教学经验的收获。</h3> <h3>都说“台上一分钟，台下十年功”。的确不假，这次从备教材、备学生、写教案的过程中我体会到教室的不易，教参看了一遍又一遍、教案改了一次又一次，但总觉得不够完美，担心上不好</h3> <h3>出人意料，最后的结果很甜！虽然是第一次正式上课，但是整个课堂都把握的很好，学生的参与度很高，我的两堂可都得到了指导老师的认可。当一名好老师是幸福的。</h3> <h3>悄悄是别离的笙箫，真是欢娱不觉时光逝。这一周的见习生活对我来说是忙碌充实的。我开始享受成为一名教室的过程，我喜欢学生在路上礼貌的问好、我喜欢教室走廊上朗朗的书声，我喜欢同学们突如其来的发问……我喜欢老师这个职业！</h3>