正面管教  科学教子

大雁朱红艳

　　---听韩月老师读书分享感受

昌图县十八家子中学  朱红艳

12月7日晚，我在铁岭市基础教育教师发展论坛里，聆听了来自开原八小韩月老师分享的《正面管教》读书分享。连续听了三遍，很赞同书中的观点，作为新时代的父母，就要对孩子正面管教、科学教子。

  《正面管教》是火柴计划公益里也建议老师们阅读的一本书，这本书认真阅读了之后，我们会发现其实生活中，有的时候，很多家长没有应用正面管教来帮助孩子，反而是用了相反的教育方式，也就是打骂、责备、挖苦、吓唬或者讽刺等不是很好的教育方法，降低了家长在孩子心目中的威信，孩子小的时候暂时可能会奏效，但是时间长了，孩子长大了一些，可能孩子就不听家长的话，甚至叛逆顶撞父母。

  韩月老师今天的分享，从她认为重要的几个篇章来和我们一起进行分析。我边听边反思自己的教育孩子行为，也有了一些自己对《正面管教》一些篇章的感受。

首先，有效地运用鼓励很必要。作为家长要分清鼓励和赞扬的区别，这样在使用的时候不会弄错。鼓励和赞扬都要把握时机，不能做一点事情都鼓励和赞扬，而是恰当的时刻进行鼓励。家长采用对孩子鼓励的方式，可以让孩子感受到尊重。

比如，某一次考试孩子考得不是很好，或者孩子参加一项比赛没有取得理想的成绩，这个时候，作为家长，一定不要批评孩子，而是等孩子稍微心平气和一些之后，给孩子适当地鼓励，告诉他：“不要紧，失败是成功之母，暂时的失利不要紧，总结不足，下一次一定会进步的！爸爸妈妈相信你！”在孩子遇到不如意的事情或者遭遇挫折的时候，父母的鼓励非常必要。

其次，重新看待不良行为，好习惯才能成就好未来。“冰冻三尺非一日之寒”，一个好习惯的养成，需要长期坚持一以贯之。反之，不良行为或者不良习惯，也是在日常生活中，没有引起足够的重视，最后造成的。所以，作为家长，在孩子成长的各个阶段，要注意多培养孩子养成良好的习惯，比如小学阶段，要让他们上课认真听讲、积极发言，认真完成作业、多参加各项活动，尤其是养成主动学习的习惯，这样到了中学之后更会适应中学紧张而繁重的学习生活。

可是，现实生活中，常常很多家长觉得小学阶段认真学习没有必要，小学阶段多让孩子玩就好了，于是很多家长把孩子送到了各种各样的补习班，孩子累得筋疲力尽，可是他们在学习的时候，没有养成一个自律自习，认真听讲、不拖拉作业的好习惯，养成的反而是拖沓、溜号的坏毛病，当有老师带着学习的时候，这样的不良行为可能没有表现得那么明显，可是一旦离开老师的拐杖，孩子自己就不会学习，所以成绩一落千丈的大有人在，一直被表扬、被赞扬的孩子一下子成绩下滑，自信心受挫，家长如果这个时候没有帮孩子分析正确的原因，而是一味地训斥孩子的话，孩子可能就会越来越厌学，进而放弃学习。

我做教师19年了，教育工作中，也遇到了很多类似这样的学生。这些孩子从小没有养成好习惯，有的是不良的学习行为。每每遇到这样的现象，我就常常要和家长进行沟通，我和家长讲一下孩子的优势是什么，不足是什么，我建议家长不要批评训斥孩子，而是多帮助孩子找原因，找方法，家长一定不能挫伤孩子的自尊心和自信心。同时，我也会和存在不良行为的学生多谈心，多对他们进行一些方法的引导。无论如何，信心在，一切困难都可以克服。如果没有了自信心，做什么事情都不容易成功。

最后，家长要明确正面管教的定义，科学合理地运用正面管教。孩子在成长，家长也在成长。无论什么时候，不要以为自己年龄比孩子大很多，懂得就比孩子多多少，永远不要低估了孩子的能力。正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法。惩罚是不用教的，正面管教却是需要技巧。正面管教以尊重孩子为前提，尊重自己和大环境为前提，这样的方法不像奖励、惩罚那样见效快，但是却是能够在最后最有效果的好方法。

我在网上找到的正面管教的八句话，觉得很有道理，父母们平时不妨可以在正面管教孩子的时候试一试：

你付出努力，你该得到它。

你一定会为自己而骄傲。

你对此感觉如何？

你自己就找到解决问题的方法。

我相信你的判断。

你能决定，什么对你来说是最好的。

我相信你可以从错误中吸取教训

不断怎样妈妈都爱你！

正面管教，科学教子的路上，我们一起努力！