<h3> “国学经典课程”是国家教育部对我国教育方针调整后重点提倡的内容，国学主题环境创设和营造尤为重要。下面呈现关于“国学”的环境创设：</h3> <h3> 《弟子规》墙饰让幼儿潜移默化地得到教育，很大程度上可获得认知的发展，激发其学习兴趣和求知欲望。</h3> <h3> 文房四宝，是中国文化的骄傲。文房，就是书房。中国古代把书房中使用的笔、墨、纸、砚4种文具称为文房四宝。</h3> <h3> “声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。”</h3><h3> 书法，是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。</h3> <h3></h3><h3><b>礼仪屏风——以礼存心</b></h3><h3> 有“礼”走遍天下，彬彬有礼，方能魅力四射。孔子曰:“不学礼，无以立”，荀子也曾说过:“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼仪既是对文化文明的传承，同时也彰显了个人的素养与气质。尤其在经济快速发展的今天，社交礼仪已经成为了一门必修课。无论是在事业上，还是人生旅途中都有重要的指导作用。</h3> <h3> 四大发明乃是中国古代劳动人民的重要创造。它反映了我国古代科技的领先地位；它是我国成为世界文明古国的重要标志；它是中华民族对世界文明发展的重要贡献；它推动了人类历史的进程。</h3> <h3> 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。成语，众人皆说，成之于语，故成语。</h3> <h3> 茶文化乃是具有浓厚民族特色的中国茶文化。茶道讲究五镜之美，既茶叶，茶水，火候，茶具，环境。而古语说：“懂茶者，必是“精行俭德之人”。所以，懂茶之人，必懂人生。<br></h3> <h3> 中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。</h3> <h3> 让国学教育走进幼儿园，打造本园的国学特色。我们要努力做到环创与国学经典学习两不误，营造国学的氛围，让幼儿与环境"对话"，使教育环境起到"润物细无声"的作用。</h3>