<h3> 汇报演出是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。</h3><h3> 为了让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更好的搭建家园沟通的桥梁,我园在12月6日开展了年度汇报演出。</h3><h3><br></h3> <h3> 上午八点半左右,家长们已经陆续到场,本次汇演在孩子们的舞蹈当中,正式拉开序幕。孩子们天真的笑容,使我们感受到了他们的快乐与成长的喜悦!</h3> <h3> 汇报演出分了六大环节:</h3><h3> 1、古诗词朗诵</h3><h3> 2、口才展示</h3><h3> 3、识字游戏展示</h3><h3> 4、自制绘本故事介绍</h3><h3> 5、看图说话展示</h3><h3> 6、情景剧表演</h3><h3><br></h3> <h3> 各班幼儿以班级为单位展示了古诗词朗诵,身穿汉服的小朋友们读古诗的样子温文尔雅,古风十足呢。</h3> <h3> 孩子们还把手指游戏和古诗相结合在了一起,也把非洲鼓加入到了古诗朗诵中,形式多样,内容丰富。</h3> <h3> 口才社团的小朋友为大家展示了相声、三句半、小快板和散文朗诵。</h3> <h3> 中班的三句半在孩子们的演示下变的更加灵活风趣。 </h3><h3> 说相声的两位小朋友你一句我一句的相互调侃有趣的很。</h3><h3> (👇两个视频 三句半+相声)</h3> <h3> 读散文诗最重要的是投入感情,看看这位小朋友音乐伴读散文多有范儿,真情流露的诵读最能感动人。</h3> <h3> 在识字游戏环节中各班用各种道具和故事情节来进行了识字游戏,有“一年四季里小动物”,有“营救小动物”等等游戏让幼儿在情景化的游戏里轻轻松松的认识汉字。</h3> <h3> 这两位小朋友在挑战认家长的现场写的汉字,他们的识字量让家长朋友连连称赞,他们两个人的汉字没有人刻意教过,而是他们自己对汉字感兴趣(处于对汉字的敏感期),愿意问愿意琢磨,慢慢的累积了很多的词汇。</h3> <h3> 这是电子琴社团的孩子在展示钢琴独奏,小小的人儿十指舞动在琴键上,即优雅又可爱。</h3> <h3> 对于幼儿园的孩子来说单手弹琴都是很有难度的事情,但是我们的孩子在电子琴社团专业老师的指导下可以双手弹琴,节奏掌握的十分准确。</h3> <h3> 自制绘本是我园为了培养幼儿的想象力、语言表达能力、逻辑思维能力和绘画能力等等而创设的小任务,这是小朋友们在介绍自己的绘本故事。</h3> <h3> 看图说话这个环节用的是抽签的方法决定哪位小朋友讲哪一副图片,图片有二十多张,九个孩子进行抽签临场发挥,每位小朋友讲的栩栩如生,这都离不开他们平时的阅读打卡或者晨间播报等活动的历练。</h3> <h3> 情景剧表演不管哪个年龄段的孩子都可以尝试,这是小班小朋友带来的情景剧“跟我一起跳”。</h3> <h3> 这是大一班小朋友带来的情景剧“彩虹色的花”。</h3> <h3> 这是大二班小朋友们带来的情景剧“没有牙齿的老虎”,孩子们特别喜欢演情景剧,舞台上的他们自信、勇敢,充满活力。</h3> <h3> 最后孙园长简单总结了活动,向家长介绍我们的教育教学的重点及今后发展的方向。</h3> <h3> 活动在舞蹈社团幼儿优美的古典舞中落下帷幕。</h3> <h3> 一上午的时间,家长们大饱眼福,他们知道孩子在幼儿园真的学到了很多,也看见了老师们对孩子的关心,更放心的把孩子交给我们。在本次活动在家长满脸的喜悦中圆满结束。</h3><h3><br></h3><h3></h3>