<h3> 为促进教师积极主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作效率，客观公正的评价教师的工作业绩的指导思想，以及工作目的: 1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为。 2、促进教师自觉认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质。</h3><h3> 3、客观公正地评价教师的工作业绩为教师的工工作积分量化提供依据。</h3><h3> 4、互相学习，共同提升。</h3><h3> 根据石羊塘小学2019年秋季期教学常规要求与检查方案，甘志兰主任与我们语文、数学两位组长杨奕，杨莉一起共同检查各项材料和常规的检查。检查情况如下:</h3> <h3> 老师们的备课都很认真！有教学目标，有重、难点和批注等等。</h3> <h3> 听课记录体现了老师们的认真，虚心，深思和反思及心得，非常棒！</h3> <h3> 老师们的批改作业记录及时，有特点，记录详细。</h3> <h3> 老师的"五本"记录完整，书写工整，上交及时，老师们非常给力！</h3> <h3> 学生的作业本体现了老师们的引导能力和课堂练习的精髓。</h3> <h3> 二年级语数两个组的老师们以每人上一节研究课，以达到知道自身课堂教学的优缺点，也知道自身努力的方向，大家互相点评、互相学习，记录详细，以提高自身的教学水平，做实在，本职的事！</h3> <h3> 语文组以老带新的模式进行教研模式，让大家共同进步！</h3> <h3> 数学组的老师与领导共同研讨研究课，以达到共同进步！</h3> <h3> 老师在指导书写笔画，学生在练习书法。</h3> <h3> 课堂常规的各项环节，各班的模式各有特色，追随标准模式，以标准模式为宗旨。</h3> <h3> 12月4日，二年级老师的"五本"，课堂常规，书法教学，学生书写作业，老师们的研究课等等各项材料的检查已经结束了，二年级的老师做了自已份内的本职工作，也是扎扎实实地完成各项教学任务。</h3><h3> 最后评出二年级课堂常规的佼佼者一刘金菊课堂展示者，书法最好的优胜班一一二(3)班，希望我们二年级全体老师在新时代要有新思路、新作为，谱写教育新篇章！</h3>