<h3>为不断深化我校课堂教学改革，深入推进双师教学在我校全面推广，报请学校审批，学校教务处，教科室于2019年12月6日到玉龙县九河中学进行校际教研活动。九河中学是我县首批双师教学的示范学校，有着丰富而先进的双师教学经验，同时又是我县中考先进学校，有着规范科学的教学常规管理经验，本次校际交流将密切结合我校实际情况，采取形式多样的教研活动，在交流、学习、借鉴中形成共识，从而提升我校的教育教学质量。</h3> <h3>领略校园风采——人脸识别系统</h3> <h3>伴随着冬日和煦的暖阳，早上10点过10分，我们一行13人驱车来到了人杰地灵的九河中学！虽不是备课组长，亦不是学科带头人，我还是怀着一颗学习的心，有幸参与了此次研讨！九河中学优美的校容校貌给我们留下了深刻的印象！</h3> <h3>清晨同学们正在精神抖擞的做早操！</h3> <h3>宽阔的球场、完美的塑胶跑道，同学们在这里散发活力、释放激情！</h3> <h3>参观校园校貌</h3> <h3>铮铮誓言！</h3> <h3>课前交流</h3> <h3>组织安排听课、准备观摩</h3> <h3>观摩九河中学老师的五节双师教学示范课！我们分别聆听了九河中学名师的语文、数学、英语、道德与法治、物理的示范课！</h3> <h3>我有幸聆听了张春梅老师八年级的英语课！</h3> <h3>小组教学！(Group work！)</h3> <h3>讲课中引入双师教学！🤔</h3> <h3>引入生动形象的哪吒进行教学，增加了教学趣味性！</h3> <h3>完美呈现优美的板书和制作精美的课件！Perfect！🌝</h3> <h3>生物组和映新老师的示范课！</h3> <h3>政史地组和玉秋老师八年级的地理课！</h3> <h3>课后交流研讨</h3> <h3>通过学习，我们了解了如何有效进行线上线下有机结合的双师教学活动，实现高效课堂。<br></h3><h3>观摩课九河中学先进的教学常规管理经验及校本教研。</h3><h3>九河中学的学校领导介绍学校的教学常规管理经验及校本教研工作并进行座谈交流！</h3><h3><br></h3> <h3>九河中学校长杨石生发言！杨校长介绍了学校概况、教师构成、实行聘任制，如何管理到位，激发调动教师教学的积极性等！</h3> <h3>教科室主任段老师发言，段老师介绍了九河中学双师教学的开展情况，实际是依托于“慕课”开展的网络学习，共享发达地区优秀教师的优秀教学资源，合理引进教学资源！建议引用视频资源不超过5分钟！资源与学生要相匹配！教学是艺术，难免会有遗憾，要保持良好的心态，提高教育教学能力！教学模式只是辅助，关键是做个学生喜欢的老师！</h3> <h3>玉龙二中唐健华校长总结发言！备课要充分，抓住课堂内容教学，狠抓教学质量和常规管理是突破！不仅是有效，而且是高效！借此机会，不耻下问，多沟通、交流，解决困惑，感谢传经送宝！</h3> <h3>校本刊物！让人眼前一亮！👀</h3> <h3>学习如何使用“博学智云”软件进行双师教学</h3> <h3>九河中学教科室主任段家卓老师进行了耐心详细的讲解，我们饶有兴趣的聆听并展开了头脑风暴、摸索、操作、实践！</h3> <h3>希沃电子白板的运用</h3> <h3>理化生组学习中！</h3> <h3>总结：不虚此行！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！九河中学名师荟萃，藏龙卧虎，此行受益匪浅！</h3><h3>“双师教学”- 推动中国教育升级的重要途径</h3><h3>“Co-Teaching Education Project” – An Important Way to Promote the Upgrading of Chinese Education</h3><h3>“双师教学”就是把与教材配套的特级教师上课的录像在课堂播放，当地现场老师负责维护课堂秩序，引导学生讨论，对难点、重点进行答疑讲解、批改学生作业。</h3><h3>“Co-teaching Education Project” is to support the teaching materials with special class video recording in the classroom, the local on-site teacher is responsible for maintaining classroom order, and guide students to discuss, the diffculty, focus on answering questions, marking student work.</h3> <h3>这一模式是对传统教学的创新，它抓住了课堂教学这一教育的根本，把国内最优质的教师资源引入到乡村学校和一般学校，实现了优质教育资源的共享，是推动教育公平的有效途径，而且这一模式一定会极大地提高玉龙县中小学乃至整个国家中小学的教育质量！</h3><h3>This model is the innovation of traditional teaching, which seized the classroom teaching the fundamental, the quality of the domestic teacher resources into the rural schools and general schools, to achieve quality education sharing of resources is an effective way to promote fair education, and this model will greatly enhance the primary and secondary schools in Yulong County as well as the national quality of primary and secondary education.</h3>