共舞风采社团、绝响青春校园 ——金竹河中心小学周六社团活动掠影

你的秀发飘过我的面颊

  为丰富校园文化生活，陶冶情操，培养学生艺术情趣，发展学生的特长，促进学生身心全面发展，金竹河中心小学小学充分发挥专业教师的优势，利用身边的各种资源开展了丰富多彩的社团活动，逐步形成具有特色的校本课程。

      12月7日，不到8：00原本寂静的校园沸腾起来，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，奔向了属于自己的欢乐殿堂，每周六的社团活动开始了！

　　“指间旋律”社团是孩子们的乐园。

　　一首歌曲，一段青春。《小毛驴》、《小星星》、《两只老虎》、《小蜜蜂》、一支支耳熟能详的歌曲，唤起听孩子们心中的共鸣；点燃了现场的气氛，将音乐的魅力展现得淋漓尽致。

一把吉他，一个故事。当激情欢快的旋律隐隐退去，《世上只有妈妈好》、《小背篓》安静抒情的歌声缓缓传来，柔情弹唱，深情演绎，轻柔的旋律唤起了孩子们美好的回忆与憧憬。

　　为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。“启蒙英语”社团通过学生间的交流互动，集交流性，展示性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。

　　“指尖工艺”社团运用美术教学特有的魅力，充分发挥剪纸工具材料的独特性、表现手法的独特性和艺术语言的独特性。根据学生不同年龄阶段的状况和认识特征，设计丰富多彩的剪纸内容、呈现形式和教学方式，以赋予趣味性，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度，成为学生学习的动力。

　　“创想发明”社团由赵成、胡光照创意组建，主要是让同学们利用现有的各种素材（塑料积木、电子积木或其他素材）通过自己的创意发明，将各种零件或材料进行拼插、组装。在动手动脑中拼出好玩的玩具（熟知的各种飞机、坦克等各种物品），玩耍中益智。通过社团活动可以激发出儿童的奇思妙想，培养探索精神和操作能力。鲜艳的色彩搭配从小培养儿童审美能力。体会成功的喜悦和增强自信心。对于这个阶段的儿童，将生活中有趣的场景放入创意设计中，让儿童用创造力、想象力去自由发挥。

　　十点左右近20位领导来到金竹河中心小学进行社团活动成果检查。我校社团活动成果受到各位领导的高度称赞！

各位领导刚一进校门，就被我校门口摆放的社团活动版面与社团优秀的成果深深引，不时驻足，一边欣赏，一边啧啧称赞，还不时拿出手机留下美好的记忆，随后各位领导深入到各个社团之中与孩子亲切沟通，感受社团活动带来的快乐。