用爱搭建家校教育桥梁 ——乐昌二中八年级老师到云岩镇家访

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12月6日下午，又是一个阳光明媚的周末，乐昌二中八年级的下级行政、年级长、班主任和科任老师们利用课余时间驱车前往云岩镇，对本级的五位来自云岩的学生进行家访。老师们牺牲自己的休息时间，就是想用心去了解学生，用爱去搭起家校教育的桥梁。

　　落日余晖，照映在形态各异的山峰上，与山上枯黄的茅草相映，别有一番风味。老师们顾不上欣赏沿途的美景，沿着蜿蜒曲折的山路盘旋而上。他们马不停蹄，奔走于云岩镇的各个自然村，分别走访了何锦宇、廖欣梅、余慧欣、杨莹、廖文翕等五户学生的家庭。每到一家，他们都仔细询问家庭情况以及学生在家的表现情况，还向家长汇报了孩子在学校的学习和生活情况。老师们在家访中不仅关注家长和学生在教育孩子和学习过程中的问题和困惑，还很关心各个家庭的困难并一起商量解决的办法。这次家访，增进了家长对学校和老师的了解，促进了师生间的感情，也让老师们感触良多，收获不少。

夜幕已降临，老师们还在走街串巷。

　　何锦宇同学在本学期期中考试中成绩优异，夺得了年级第一的桂冠。老师们来到她位于云岩海拔最高的村子——塘背岭，探寻“状元”成长之路。这里还保存有石板砌成的古道，应该是西京古道的一部分。如今这里也因海拔高而成为周边人们赏雪的圣地。这里三面环山，清凉而静谧。何同学就在这里出生长大。她的父母均在外面打工，家里只有她和爷爷二人，没有电视，没有wifi。可她非常听话，生活作息很有规律，她的房间虽然很小，但干净整洁，书桌更是一尘不染。

曾经繁华的骡马古道。

这就是“学霸”的书桌。

余慧欣同学也是个留守孩子，父亲在外打工，母亲带着弟弟在韶关读书，只留下她和姐姐与爷爷住在一起。余同学曾经成绩优秀，家里墙壁上贴满了她的奖状。升入中学后，迷上了手机而不能自制，成绩不理想。进入八年级以来，又因一些青春期的困惑而无心学习，成绩有退步。班主任和科任老师帮她找到了问题并分析了原因，和她一起探讨解决问题的方法

社会主义新农村，小村庄布局整齐美观。

　　廖同学家境困难，父亲在外打工，母亲早年得了脑梗，需长期服药，并经常要去住院治疗。她们姐弟几人既要学习又要做饭，还要喂鸡养狗。看到她家的处境，听到她家的情况时，老师们止不住心疼心酸的同时，也不忘勉励三姐弟努力学习，知识来改变命运。

廖同学到家第一件事就是舀苞米喂鸡。这些鸡到过年可以卖上个好价钱了。

姐弟五人的约定，写上墙，签上名，互相监督，这个办法好。👍

　　杨同学的父亲在外打工，母亲带着妹妹在云岩镇租房子住，身边还有一个不满周岁的小妹妹。因缺乏监管，杨同学一度迷恋手机而成绩一落千丈。后经班主任耐心教育后，她戒了手机，习态度也有所好转，成绩也一直在进步。这次家访，老师们是来送好消息的。

　　廖文翕同学是这个学期才转学来的插班生，几个月来，从不适应到适应到不断进步，学习方法改进了，学习能力增强了，如今他正信心百倍地面对生活和学习中的各种困难，迎接更大的进步。为了鼓励他继续努力，老师们特意安排了这次家访，与家长分享他进步的喜悦，并给他提出了更高的目标。