义勇小学迎接教师进修学校领导实地调研

心位

      12月5日，正值隆冬，严寒骤降，但义勇小学却被浓浓的教研热情包围着，瓦房店市教师进修学校的领导和十位教研员寒风送暖一一进校园听课调研。20节课例精彩呈现，教研员和我校85位教师一同评课、议课。对老师扎实的教学基本功、认真严谨的教学态度、课堂上从容睿智的应变能力、师生和谐共进的亲和力都给予了充分的肯定，并从关注教学改革、学习新课程理念、教学过程更加精细高效等方面提出了宝贵意见和建议，为我校的教育教学注入新的动力。

      大连教科所的常维媛老师也莅临我校，和瓦市小语教研员李星霖老师、义勇小学四、五、六年级19位班主任老师一起观摩了两节高段语文课。课后，教研员李星霖老师认为甄璇老师执教的《少年闺土》的课之终，老师又回扣记忆中的闰土，宛如复沓渺远的歌谣。同是此人此景，因经历了课堂的轮回，学生们的体验已然不同，言意两得，课终情未散，引起了听课老师的共鸣，很精彩。郭振华老师执教的《忆读书》一课，聚焦语文要素设计教学，扎实推进本单元的语文要素“根据要求梳理信息，把握要点内容”。巧妙的教学设计，用适合学生自主学习的方式，出色地达成了教学目标。

      最后常老师也站在科研的角度剖析了这两节课的课堂教学，认为教学目标明确，教学内容具体，能够利用教材教给学生学习方法，很好地落实了语文要素，同时对义勇学生展现出来的浓厚的学习氛围由衷地赞叹。

    在低段语文教研活动中，教研员程海鸥老师和三年组所有老师分别观摩了关守丽老师的一节阅读课《父亲、树林和鸟》，邢美琴老师执教的《司马光》一课。课后，教研员程海鸥老师与三年组老师一同对这两节课进行了具有实效的研讨。首先是关守丽老师和邢美琴老师分别对所执教的课例设计意图做了详细的说明，并结合上课实际进行了相应的反思。其他老师也分别对这两节课进行了深入的分析，肯定两位老师的精心设计的同时，也各抒己见说出自己的想法和做法，在碰撞中程海鸥老师给予精准的点评和指导，站在语文教学承载着培养与现代社会发展相适应的时代新人为使命的基点，让全体老师更加明确了今后在阅读教学以及文言文教学中要致力于学生语文素养的培养。

      数学学科教研员王永胜主任、栾晓婕老师和一、二年级16位老师共同观看了王金伟老师执教的《认识钟表》一课，于秀军老师执教的《用乘法口诀试商》一课。

      课后，数学教研员栾晓婕老师给予了精准点评，结合课例的优点，为低段的数学课指明了方向：数学课紧抓知识点，反复强化，多加练习，重锤猛敲；数学课真正把课堂还给学生，教师少讲精讲；重视学生的思考过程，过程比结果更重要；对于学生的精彩回答及时给予鼓励，教师的评价语指向鲜明，激发了孩子的思考；在教学活动中，很好实现了情感目标，德育教育融于课堂之中，达到润物细无声的效果，成为课堂教学的另一亮点。栾老师的精彩点评，以实例为托，有理论支撑，让老师们不但知其然，还知其所以然，让老师们信心满满的走在不断超越自我的路上⋯⋯

      体育学科教研员许彤主任不畏严寒，观摩了张松老师执教的《小足球—熟悉球性》一课和邢善俊老师执教的《前滚翻》一课。课堂中，学生学习气氛热烈，学习兴趣浓厚，充分展示了义勇小学体育教学工作的实效性，教师能够运用多种教学方法，因材施教，注重个体差异，实施全面、全体和个性的教学方针，做到让每个学生都受益的课堂教学。观摩后，许彤主任针对两位教师的体育课进行点评，义勇小学体育教研组全体参与其中。通过点评，了解到现在体育教学的发展趋势，以及未来小学体育发展方向，让老师们感受到自己的课堂教学所承载的历史使命和重要意义，唯有坚守住课堂教学这一阵地，才会许学生一个精彩未来。

      为了进一步激活学生思维，提升学生的语言能力及学习能力，从而达到英语核心素养的提升，丛丽君主任和英语组全体老师再次聚焦英语课堂教学，分别观摩了孙莉老师和姜娜老师执教的课。两位老师课堂教学充分发挥了老师的指导作用，体现了学生的主体作用，面向全体又关注了差异，让每个学生都有所收获。依照学生的年龄特点，把学生能力的培养落实在每一个教学环节当中，巧妙的设计中也体现了教师在使用教材而非教教材，真正落实课堂教学的有效性。

      课后，就英语学科核心素养的有效落实，老师们依两节课例进行了热烈的研讨，在欣赏的同时也提出了宝贵的意见。通过本次教研，老师们互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。

      美术学科教研员毕录和本校美术组老师分别观摩了周蔚老师执教的二年级《好吃的水果》一课，王岩老师执教的一年级《多彩的拉花》一课。

      课后，教研员对两位老师的课堂教学给予了高度评价，认为只有充分的预设才有精彩的生成，欣赏两位老师独具匠心的教学预设，感叹学生大胆想象色彩的运用，赞赏精美而智慧的作业设计。在最后的作品展示点评环节，高度赞扬老师的赏识鼓励与正确引导，树立了学生的自信心，让学生充分享受学习美术的快乐。

      音乐教研员罗汀老师观摩了于方圆老师执教的《我是小小音乐家》、贾维龙老师执教的《雪花》两节精彩的音乐课。课后，罗汀老师对两位年轻老师赞赏的同时，从专业的角度进行了分析和点评。通过老师的教学，让那些优美跃动的音符来净化学生的心灵、陶冶学生的情操、启迪学生的智慧，使学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。为了让年轻教师快速成长，罗汀老师还带领全体音乐老师进行接地气的实操演练，手把手的示范让老师对今后的课堂教学更是有法可循，信心满满，相信我校的音乐教学一定会再上新高度！

      同时罗汀老师也带来了喜讯，我校王思佳老师上的一师一优课获得了部级优质课！让大家倍受鼓舞，同时也提出了今后工作的目标和方向，希望义勇小学的音乐教学工作以此为契机创造出更多的精彩和辉煌！

      书法教研员崔长学老师和曲艺老师分别观摩了汤淑梅老师执教的《人字头》的硬笔书法课和慕迎雪老师执教的《捺》的软笔书法课。课后两位教研员给予了高度评价：老师用“书法家的故事和汉字的演变过程”把孩子们带到远古的书法境界，专心致志地听与老师娓娓道来的讲解浑然成一体，更加有效地掌握了教学内容的特点，达到了理想的教学目的。老师扎实的教学功赢得了两位教研员频频点头和拍照。最后又不忘叮嘱:继续保持孩子们良好的写字双姿和正确的用笔方法，会使孩子们的写字水平再升一个高度，让两位老师感受到责任的重大和无尚的荣光。

      道德与法治学科教研员张媛老师和我校本学科老师一同观看了张东老师执教的四年级《正确认识广告》一课，刘华老师执教的二年级《说话小点儿声》一课。

      张媛老师分别从两位老师教学活动的设计剖析课堂教学的有效性、目的性和导向性，充分体现了道德与法治学科的价值引领。结合两节课例分别从了解儿童，正确解读教材，准确把握课程性质，活动的设计，对话的设计，信息技术的选择和使用等方面做了详尽的讲评，鼓励老师继续发扬优点。同时也解答了青年教师课堂教学的困惑，如何创造性地使用教材给予了专业解答，让老师们受益匪浅。

     信息技术学科教研员肖爱军老师分别观摩了殷丽老师执教的《精美明信片》一课，柏玉莲老师执教的《迷宫小游戏》一课。

     课后肖老师对两节课进行抽丝剥茧式的评析，从教学思想、教学内容、教学方法、教学手段等方面层层分析，认为在这两节信息技术课都很好地体现出时代性、先进性、示范性，体现出对学生信息素养的培养，很值得仿效借鉴，并具有推广的价值。最后，肖老师鼓励老师继续保持上可操作性强的常态课，把课堂真正还给学生。

　与此同时，进修学校迟安龙校长、丛运龙副校长、盛理军主任、王永胜主任听取了我校郭天海校长、张敏副校长、姚仁合副校长的工作汇报。郭天海校长从培养什么样的人，为谁培养人和怎样培养人三方面，着眼于义勇的办学理念，围绕“五个一”的办学目标一一写一手好字、作一篇好文章、踢一脚好球、练一副好口才，做一名好读者，向调研领导详细介绍了在学校办学理念的指引下，德育、教学、教师培训、教科研等方面具体而夯实的工作内容及成果。并站在国家对人才需求、学生未来发展需要，畅谈了学校未来的发展前景，谈到了学校的学生观、教育观、质量观，受到调研领导的一致认可。最后迟安龙校长就今后学校工作的发展方向和我校领导交换了意见，使得此次调研活动画上圆满的句号。

      无论是领导高屋建瓴的引领，还是十位教研员的专业指导，都让义勇小学向前迈进的脚步越来越踏实，越来越有力！