东门学校学前教育2019年秋季学期教研活动

似玲如故

当今社会飞速进步,国家越来越重视幼儿学前教育的发展，人们对学前教育提出了更高的要求，我们深刻的意识到了，要想让幼儿园长期、稳定的发展，就要提高办园质量。我园除加大硬件投入外，始终将开展好幼儿教育教学研究工作放在首位。因为我们深深地明白：只有深入开展教育研究活动，才能提高保教保，提高全体教师的业务素质；只有深入开展幼儿教育教学研究活动，才能成为我们的办园资本，办兴园之路。

　　教师的阵地就是课堂，为了进一步优化课堂，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体学前教育组水平。结合我园本学期学前教育教研工作安排，2019年11月5日开始，我校对学前教育组展开教学教研活动。

本次活动为期一个月，分组进行。教师们运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，充满童趣的教学语言、把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在轻松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力为孩子们带来了新的感受。

我校对十个教学班分别进行了一人一课的教研活动。老师们为了上好课，花了不少心思，认真备课，精心设计，利用休息时间做教具，找资料。不仅虚心地向老教师“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意，切切实实的把本次活动作为交流与提升自己教学水平的平台。

　　小班组教研活动：音乐游戏《兔子和狼》、健康领域《开心跳跳跳》、语言领域《我的身体》、体育游戏《动一动真有趣》。

　　中班组教研活动：科学领域《认识水》《神奇的泡泡》、社会领域《我会叠衣服》、艺术领域《餐具交响乐》。

　　大班组教研活动：语言领域《真假美猴王》《大熊的拥抱节》、艺术领域《面条舞》、数学领域《认识左右》。

　　学前班组教研活动：

数学《学习5-10的分成和组合》

拼音《认识声母z、k、h》《声母q及bdpq的区别》

音乐《时间像小马车》

　　在听课中学习，在评课中成长！

所有老师在听完课后积极认真的说课评课，听课评课不仅可以实现课堂教学的管理功能，而且可以有效地促进教师个体的专业发展。从而带动整个教师队伍的成长，促进课堂教学生命化，使课堂真正的动起来。听评课活动帮助大家互相学习、相互提高，也增进同事之间友好感情。

　　同一个课堂，同一个梦想。我们东门学校附属幼儿园在教研的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……相信，只要我们多一份智慧多一份努力，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！