<h3>《城市里的小红帽》这本书对孩子们有点难。头天晚上，让四岁多的女儿读了一下，她也只看懂了字面的意思，看来的确不好理解。不过这样才能体现班级共读的作用呀！</h3><h3><br></h3><h3>好了，趁着要过周末，新书见面会开始啦！</h3><h3><br></h3><h3>早读时，请孩子们讲了一下经典的格林童话里的小红帽的故事。小崔同学竟然记得那么多细节，真的好棒！我又对照着PPT跟孩子们一起回顾了一下故事。讲完之后，请同学们来说一说，小红帽是个什么样的女孩儿？</h3><h3><br></h3><h3>竟然有人说她聪明善良？是不是觉得童话里的人物都是正面的？聪明的是猎人，她那是蠢呀。所以我表示赞同小秦同学说的，她有点笨。哪里笨呢？轻信陌生人，没有警惕心。</h3><h3><br></h3><h3>还有一句话我没说，如果不是在童话里，小红帽早就死了三四回了，根本没机会跟外婆吃蛋糕呀。</h3><h3><br></h3><h3>接下来，我告诉大家我们今天可是要看《城市里的小红帽》，问问大家有什么问题想问的。</h3><h3><br></h3><h3>班里小朋友们太可爱了，他们问了很多有趣的问题。</h3><h3><br></h3><h3>他们问：还是那个小红帽吗？小红帽的故事不是发生在森林里的吗？城市里哪里有大灰狼呀？小红帽在这个故事里也被大灰狼吃掉了吗？大灰狼在城市里怎么生活呀？……</h3><h3><br></h3><h3>好了，那就先看看封面和封底吧！</h3><h3><br></h3><h3>孩子们，你们发现了什么？</h3><h3><br></h3><h3>这本书的封面有三个颜色：红色、黑色、白色。</h3><h3>封面上也有大灰狼。</h3><h3>封面和封底是连着的，封底还有大灰狼的尾巴呢！</h3><h3>作家是德国人。</h3><h3>一个女孩儿也戴着红帽子。</h3><h3>……</h3><h3><br></h3><h3>很可惜，早读结束了，书还没发下去，孩子们眼巴巴地看着整整齐齐的书，充满好奇地摩挲着书的封面，期待地问我：崔老师，什么时候发书呀？</h3><h3><br></h3><h3>嗯，下午阅读时段继续吧！</h3><h3><br></h3><h3>终于等到下午。</h3><h3>别急，我们看看蝴蝶页。你看到了什么？</h3><h3>小花！</h3><h3>给小花起个名字吧！</h3><h3><br></h3><h3>爱心花！</h3><h3>小白心！</h3><h3>红心花！</h3><h3>……</h3><h3><br></h3><h3>看看封面，有花！看看封底，也有！蝴蝶页，还有！这说明什么？</h3><h3><br></h3><h3>说明这个花很重要！有多重要呢？大家看看书就知道了！</h3><h3><br></h3><h3>好了好了，不调大家胃口了，赶紧把书发下去。看看你给花儿起的名字对吗？再看看第一次读书，你有什么发现？</h3><h3><br></h3><h3>……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>一阵安静的读书过后。</h3><h3><br></h3><h3>我问，你发现这个故事和经典的小红帽的故事有什么相似之处？</h3><h3><br></h3><h3>都是戴红帽子的小女孩！</h3><h3>她们都去看外婆！</h3><h3>她们都带着蛋糕！</h3><h3>她们最后都和外婆一起吃蛋糕啦！</h3><h3>她们都遇到了大灰狼！</h3><h3>我赶紧总结：对了，也就是说故事的大意差不多。不同的是，发生的——</h3><h3><br></h3><h3>地点不一样！</h3><h3><br></h3><h3>对。那同学们，读了第一遍，你们还有什么发现？</h3><h3><br></h3><h3>孩子们七嘴八舌地说：<br></h3><h3><br></h3><h3>老师，这个花叫心花。</h3><h3>老师，到处都是大灰狼。</h3><h3>小红帽送给外婆的就是心花。</h3><h3>老师，最后墙上的照片里有大灰狼。</h3><h3>墙上有大灰狼的影子。</h3><h3>手机上也有大灰狼。</h3><h3>火车也是大灰狼。</h3><h3>我看见狼耳朵和狼尾巴啦！</h3><h3>这里小红帽的影子竟然像大灰狼的皮！而且，有灰狼皮的地方，心花都谢了！</h3><h3>小红帽吃掉的蛋糕和最后和外婆吃的蛋糕是一样的！</h3><h3>……</h3><h3><br></h3><h3>那么小红帽在城市里遇到的大灰狼到底是什么？这周的家庭读书会和爸爸妈妈一起讨论吧！</h3><h3><br></h3>