“大德无痕至爱无言向上向善浸润影响” ——“全员德育，立德树人”德育校本培训

大橙子

<h3>    2019年12月5日下午，银川唐徕回中宝湖校区全体教职工在阶梯教室参加了“全员德育，立德树人”的德育校本培训活动。本次活动由政教处韩主任主持。</h3>     活动分为两个环节，第一环节是韩主任就学校德育工作提出相关建议。首先，韩主任就学校德育工作中的安全问题提出了要求，他认为“安全无小事，责任大于天”，尤其是冬季来临，各种致灾风险急剧上升，消防这根弦更是要绷紧！     接着韩主任通过播放两段消防知识宣传视频，向与会教师宣传了如何使用灭火器和消防栓，视频生动简洁，消防知识清晰易操作。     之后，韩主任重点就学生的青春期问题与在座教师进行了探讨。他说初中生正值青春期，甚至是叛逆期，希望我们教师，要及时关注学生的青春期心理及生理健康的教育，积极的重视并有效的引导，那么我们的学生将是幸福的，社会将是和谐的。    最后，韩主任谈到了“阳光家访”，他认为家访不仅仅是用眼睛去看见，更是用心灵去倾听。心灵的距离有时等同于脚下的距离，老师去学生家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天苦口婆心的劝说、教育。家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激起孩子心灵的浪花，达到“心有灵犀一点通”的效果。     活动第二环节是我校专业心理教师方妤老师就青春期学生的转化教育，为大家分享关于心理健康主题教育班会的部分建议。     方老师指出，心理健康教育主题班会是针对中小学生年龄特点和成长发展的实际需要而开展的一种团体辅导形式，它是“活动课程”和“团体辅导”二者的整合，以学生活动为主要内容。它的功能是发展和预防。发展性功能是着眼于学生未来发展，具有前瞻性。预防性功能就是对学生现在普遍存在的问题和困惑，我们去帮助学生及时掌握一些应对的策略，目的在于激发学生的潜能。我们要相信每一个孩子都有他向上发展、向善发展的需要。每个学生身上的问题背后都有一个共性的原因，我们要从共性的原因来入手开展我们的主题班会。最终的效果是取决于团体动力的，而团体的动力来源于我们和学生之间关系的建立。    　　接着，方老师就如何上好心理健康教育主题班会进行了简单的分享。主要有以下六个方面：分析现象；确定主题；明确辅导目标；设计辅导教案；实施辅导教案；评价。方老师的讲解详细生动，就学生现在普遍存在的青春期问题和困惑为老师们分享了有效的解决策略。 “随风潜入夜，润物细无声”，没有无德育的教育，没有无情感的管理。今后，学校也将扎实开展形式多样的教育活动，积极做好心理教育指导，提高教师综合素质和心理教育能力，助力师生身心健康，共促校园和谐发展。                               供稿：赵晨                              美篇制作：赵晨                              摄影：张敏