大三班班本课程—《动物世界》

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主题缘起：         孩子对动物世界充满着兴趣与好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书……动物们不时地出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子，也引发了孩子们浓浓的探索兴趣。         一天在跟小朋友们进行晨间谈话时，球球说："为什么动物生活的环境不一样呢？"萌萌说："动物会怎么保护自己呀？”宸宸说：“有哪些动物吃肉哪些动物吃草的呢？”毛豆说：“小动物们是怎么出生的呀？”孩子们的问题接二连三，对自然世界充满了好奇心，于是，顺应孩子们的热点，和可爱的动物们交上朋友，开展了班本主题活动—《动物世界》，接下来孩子们通过直接感知，亲身体验，重实践，重操作，以不同的形式和途径（看、听、讲、画、做）了解了部分动物的外形特征和生活习性，知道常见动物的多样性，了解简单的人与动物的依存关系，萌发要关心、爱护动物的情感。 活动准备：收集资料啦！去动物园观察了解动物； 家园互动：创设主题墙—《动物世界》 家长、师幼利用翻阅书籍、观看视频等途径，探索动物世界，并以调查表的形式记录下自己的发现； 我们发现：动物可以分为哺乳类、腔肠类、昆虫类、软体动物、鸟类等等，有些动物是食草动物，有些动物是食肉动物，有些动物是卵生，有些动物是胎生…… 集体活动过程：近两周在班级内，我们通过不同领域的集体活动，让孩子从活动中了解了部分动物的外形特征和生活习性。 “小动物找新家”           通过本次活动我们知道了马、牛、羊、鹿、兔子等是食草动物，较为温顺，狮子、老虎、猎豹等是食肉动物，较为凶猛； 🎵：《老鼠画猫》 这次的活动老师让我们知道了昆虫中也分益虫、害虫🦟，蜜蜂，螳螂，蜻蜓、家蚕、柞蚕、蓖麻蚕、七星瓢虫等是益虫，苍蝇、蚊子、蚜虫、蟑螂、飞蛾、白蚁、甲壳虫等是害虫。 利用操作材料，巩固老师讲的知识点，👍 雨天时动物们会有什么反应呢？围绕这一点，老师与小朋友进行了互动、讨论。 动物小常识；小朋友们听的很认真哦。😋 区域活动过程：        情景剧表演；利用故事中的动物角色，大大促进了幼儿故事表演的兴趣和能力，锻炼了幼儿参与活动的胆量和勇气；👏 用自己喜欢的方式在区域中与动物做朋友，—《鸡蛋创意画》 👍 —制作《动物指偶》🐒 我们是不是很棒呢，😋 亲子互动1:                —《鹌鹑的孵化实验》       刘依诺妈妈在家跟宝贝进行了鹌鹑的孵化实验，由此我们请来了宝妈以及她的动物朋友—“鹌鹑”，来园跟小朋友们进行了一番有趣的互动，通过视频以及宝妈丰富的经验，让孩子们直观的认识到卵生动物经过孵化后，变成动物的过程，下面请一起进入我们的活动现场吧；👇 首先是认识鹌鹑，以及如何孵化🐣 接着探索鹌鹑的生命发现之旅； 出壳咯🐣 你是不是也很好奇鹌鹑现在的样子呢？👇 小可爱们相继出壳啦 孩子们很兴奋，通过阿姨的讲解和直观感受，知道了卵生动物的生长过程，孩子们感叹生命的美好以及萌生了强烈的爱护动物的情感；👍 亲子互动2:             与家人一起走近动物、亲近动物。😘 爱护动物从我做起；🙋 亲子互动3:               活动结束后，线上交流幼儿与家长的收获🤝          在本次班本课程的实施过程中，孩子对动物有着天然的热爱之情，我们始终追随幼儿兴趣，从开始到结束孩子们都非常投入，在集体教学活动中大家很踊跃地想表达自己对动物的新见闻，新问题，通过一系列活动,幼儿知道了地球上有许多好玩而神奇的动物,萌发了幼儿爱护动物和关爱大自然的情感。在今后的课程建设中，我们也会本着为了儿童的发展，以儿童为中心，追随幼儿的兴趣和需要开展相关课程，促进幼儿的全面发展！