<h3><br></h3><h3> 题记——</h3><h3> 教育故事彰显教育初心，</h3><h3> 主题班会突显教育理念。</h3><h3> 情景答辩发挥教育机智，</h3><h3> 才艺展示张扬教育个性。</h3> <h3></h3><h3> 为突出班主任在教育、教学管理中的主要地位，不断提高班主任的道德修养、业务素质、工作艺术和理论水平，丰富班主任工作经验，大屯中心校于2019年12月6日组织举行第七节班主任基本功大赛。</h3> <h3> 大赛分教育故事演讲、主题班会设计、情景答辩和才艺展示四场同时进行。侯占森副校长主持，12名老师组成评委团。</h3> <h3> 第一赛场：教育故事彰显教育初心</h3><h3> 每一名班主任的教育故事无不彰显了他们对教育事业的忠诚，无不体现着他们对每一名学生真切、朴实的爱心。</h3> <h3> 三名“教育故事演讲”的评委已经准备就绪！</h3> <h3> 教育故事演讲比赛正式开始！</h3> <h3> 第二赛场：主题班会突显教育理念</h3><h3> 旗帜指引方向，会议达成共识！科学、有效的主题班会对学生的教育更是起到至关重要的作用，也更能体现一名班主任的班级管理理念。</h3> <h3> 评委们认真聆听！</h3> <h3> 第三赛场：情景答辩发挥教育机智</h3><h3> 班主任的基本功重点体现在其对班级的日常管理当中，尤其是对一些偶发、频发事件的应对、解决更能体现班主任的应变能力和人文素养。</h3> <h3> 评委宣读比赛规则！</h3> <h3> 选手一边仔细倾听一边大脑告诉运转：找寻解决问题的策略！</h3> <h3> 第四赛场：才艺展示张扬教育个性</h3><h3> 班主任要管理好班级，不仅靠各种各种制度对学生进行管、卡、压，更要具备一定的人格魅力和艺术素养，以增加班级的凝聚力和向心力，从而唤醒学生的自主性来传递正能量进而培养健全人格。</h3> <h3> 由于受场地限制，三名评委瑟瑟地坐在临时评委台前专注着每一名选手的才艺！辛苦你们了！！！</h3> <h3> 优美的舞蹈、动听的葫芦丝、动感的绘画……彰显了青年教师的青春与激情！</h3> <h3> 经过紧张、激烈的角逐，各项比赛圆满落下帷幕！选手们各具特色、各有千秋。让我们充分见识了班主任的风彩。</h3> <h3> 在比赛中学习，于交流里成长。大屯中心校为全体教师搭建了宽阔的舞台、营造了轻松的氛围和优雅的环境。班级是学校构成的有机单位，班主任是学校管理的中坚力量。相信，通过此次大赛，我们的全体班主任的综合素质将会有很大程度的提升，我们的全体班主任也必将在“新德育”理念的引领下将班级管理工作做的更细、更实、更好。</h3>