阅读最美的相遇

晴

孩子

阅读

共读

可以

绘本

读书

陪伴

我们

这本

妈妈

阅读，最美的相遇，因为阅读，我们在美丽的百千相遇。阅读不分地域，阅读让我们成为相互学习的朋友。

每一个家庭都透出阅读之光

小小水滴，大千世界。

水，可以听，可以看，可以尝，可以闻，可以画，可以唱，可以跳，可以用不同诗歌赞美，可以用不同方式实验……童心无价，贵在体验。

刘春辰同学投稿作品，冲刺个人奖。

《水滴的故事》之共读感受

 

人生有很多快乐的事情，而陪伴孩子读书也算其一了。通过最近一段时间陪伴孩子共读这本融艺术之美、科学之美、自然之美的诗意科普绘本，作为家长的我有几点感受总结如下：

首先，刚一开始看到孩子从书包里拿出这本绘本书时就感觉到了孩子的兴奋。我的孩子今年9岁了，我觉得他不是不爱读书，而是不会读书。在这里，作为家长的我觉得很惭愧，因为孩子是需要去引导和帮助的，不是每个孩子天生就喜欢这个，就会这个，而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子。但是，通过阅读这本绘本我才发现书里真的有好多秘密，这本书不仅可以读出来，还可以唱出来，如此的丰富、有趣，书的阅读也显得有声有色。

其次，阅读的力量是无穷的，它带给我们的是满满的收获，满满的幸福和快乐。正如秀娟老师所说，这本书居然可以玩、可以听、可以唱、可以画、可以读、可以摸等等，可以玩出如此多的花样，孩子甚是欢喜，愉快地享受着读书的乐趣。因此，我也学会了该如何读书。

最后，通过共读我们更加感觉到水真的很可爱，我们人类真的很需要水，水给大自然带来了神奇的色彩和无限的生命。当我们拥抱水、拥抱大自然的时候，更加体会到了生活的美好，这个世界充满了无限的精彩。

古语有云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为了我们的“黄金屋”和“颜如玉”，我会在亲子阅读的路上不停歇，只要孩子需要，我会一直陪伴孩子共读的。让我们在亲子共读的道路上一起加油、助力吧！

以上就是我通过陪伴孩子阅读《水滴的故事》这本绘本的一些心得体会，也算是感受吧。写的不好，还请老师多多指正哦！

子俊妈妈

                                    2019．11．17

 

 

 

 

 

通过参加这次师生共读一本书活动，学到了很多发散孩子思维的方法。以前读一本绘本故事，主要是读故事，没有从书本的构图，呼应，像什么，有哪些元素等角度去分析书的内容。收获很多。                   ——刘春辰妈妈

一本薄薄的书里面藏着无限的想象和知识让孩子们在知识的海洋里尽情的畅游家长听了都觉得孩子们太幸福了能遇到这么好的两位老师很欣慰。跟着孩子又学习了不一样的知识。                      ——张妙冉妈妈

这次的共读活动，觉得不要限制孩子的想象，让他们自由的发挥，孩子的想象力是特别丰富的，比如说在洗澡的时候他就会说，妈妈你看水蒸气，它遇到房顶就变成了水珠，水珠大了就滴下来了，还有的滴到我头上，这是为什么？以前这些也是常见的，可是他不会提问，这就是通过这次活动，让他发现了更多有趣的东西，也知道动脑去思考了。

---王晨晞妈妈

 

阅读吧，莫让人生虚度！收获，历练，让我们一起阅读吧，让生命更有厚度！

23期共读圆满结束。即将开启24期共读《天局》，期待学生们更多精彩分享。