<h3> 伴随着初冬的暖阳，新区实小数学组青年教师迎来了基本功大赛。秉承着“以赛促研，以赛促练”的原则，9位青年教师在比赛中不断磨练，扎实教学基本功，提升综合素养。</h3> <h3> 此次青年教师基本功大赛分为理论知识测试，说课、上课、评课四个环节开展。</h3> <h3> Day 1</h3> <h3> 理论知识测试。测试内容全面，不仅有通识理论、数学课标解读，更有数学基础知识及解题能力考核，案例分析等。<br></h3> <h3> 瞧，测试正在紧张有序地进行，选手们认真思考、谨慎答题，在笔尖上展示自己的专业素养！<br></h3> <h3> Day 2</h3> <h3> 千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探究教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。定题定时，对选手是一项考验，紧张有序、反复斟酌，全凭自己扎实的基本功设计出别样的精彩！</h3> <h3> 说课开始了，参赛教师个个精神饱满，教态自然，语言流畅、规范，具有感染力，教材解读有深度有创造性，教学设计有理有据！</h3> <h3> <br></h3> <h3> </h3> <h3> <br></h3> <h3> Day3</h3> <h3> 三尺讲台，一生情怀，课堂教学是教师实现自我的最佳舞台。参赛的老师们不仅关注自己的“教”，用核心问题引领课堂，落实深度学习，更注重让学生经历、体验，以学生为主体，学为中心。</h3> <h3> 上课教师风采！</h3> <h3> 评委老师们认真聆听，并在课后和参赛老师积极互动，精准点评，对老师们的教学基本功给予高度评价，同时也提出其中的不足，对青年老师充满激励！</h3> <h3> Day4</h3> <h3> 评课比赛要求参赛老师全程参与听课，选取一篇案例，进行书面评课。参赛老师结合自己对教材的理解，从目标设定、教学方法、教学效果、存在问题、改进建议等方面进行全面综合的评价！</h3> <h3> 此次活动为青年教师们提供了良好的成长平台，帮助老师们蜕变成长！相信未来数学组的青年教师们，一定会在一系列的学习活动中，满载收获，继续前行，提升自身的数学核心素养！<br></h3>