做语文教学有心人

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寒冬未至，心先行。迎着初冬的朝阳，踏着金黄的落叶，12月2日、3日我们来到了全国教育科研先进学校——邯郸市百花小学。在这里我们进行了为期两天的学习观摩研讨活动。

这次观摩研讨活动以提质减负下的“说话接龙与作文”为主题，旨在帮助大家找到一种“高效、减负、出成绩”的教学方法途径。

研讨会上，首先是山东特级教师郑毅老师给大家带了一堂朴实生动的课堂教学活动，在具体生动的课堂教学活动中，郑老师把低年级语文教学方法以及学生的学习任务做了实例展示，点面俱到，有血有肉，张驰有度。接下来的具体教学报告更是完整、系统，使每一位参会老师受益匪浅。

语文学习三分得益于课内，七分得益于课外。《说话接龙》的创立者丁惠臻老师将“词语接龙、说话接龙、主题接龙、接龙大满贯、生字开花”带入课堂，传授给大家一种集趣味性、游戏性、知识性、情景性、合作性、操作性于一体的教学手段。

丁老师在夯实语文基本功的同时，追溯文字本源，让每个学生爱上写字，规范书写，轻松一句话记住生字终生不忘。帮助学生复习整理已熟识的词语、诗词，培养学生自觉主动地学习、积累、运用词语与诗词经典，体会词语与诗词经典的魅力，锻炼学生的思维能力。

“生字开花”、“词语接龙”具有很强的参与性、群体性、合作性和竞争性，使学生在愉悦的群体参与中扩大了识字、识词和用词量，提高了表达能力、合作能力和快速反应能力以及经典积累背诵能力等，尤其轻松将经典背诵应用到学生的日常习作中。

时光虽短，经验可贵。听了名师的讲授，使我感觉受益颇深。名师先进的教育教学理念、新颖独特的教学方法手段、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的课堂提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。“星光不问赶路人，时光不负有心人”，相信我们在以后的语文教学中一定能够竭力有心，努力创新，让语文教学遍开智慧之花。