<h3></h3><h3> 孩子班级本学期做为心理课实验班，已经开课很久了，开课以来首次邀请我们家长参加。</h3><h3> 心理公开课——爱的情绪！主动沟通，用心倾听，让爱的情绪色彩更温暖！</h3> <h3> 通过本次公开课，同学们和家长能够受到哪些启发呢？</h3> <h3> 和我们一起走进练功房😀😇</h3> <h3> 小组交流提示：</h3><h3> （1）组间分享你的练功经历；</h3><h3> （2）通过分享你感受到了什么？对你的练功有什么启发？</h3><h3> 同学们和家长积极分享😘</h3> <h3> 班主任常老师认真聆听同学们的交流👏</h3> <h3> 朱校长认真聆听同学们的交流👏</h3> <h3> 胡同学针对自己课后辅导班作业多，太累，家长要求一次性做完的情况，说出了自己的诉求。同学们积极出招，胡爸爸也积极接受并说出了自己的想法……还有其他同学针对吃零食、买什么颜色衣服、个人卫生等问题和家长进行沟通……</h3> <h3> 朱校长与刘教授在聆听之后，分享彼此的感受！</h3> <h3> 通过分享你感受到了什么？对你有什么触动和启发？</h3><h3> 常老师给出了以下答案：</h3> <h3> 交流完毕以后，常老师对家长们提出了三点练功要求🤔🙃</h3> <h3> 同学们分享完了，爸爸妈妈也有话要说！</h3> <h3> 分享后，爸爸妈妈和孩子手拉手，共同宣誓！</h3> <h3> 转眼课堂接近尾声，常老师总结：每一对爸爸妈妈全身心的爱着我们最珍贵的孩子。</h3><h3> 可爱的同学们感受到了爸爸妈妈的爱，也爱着爸爸妈妈。</h3><h3> 在这样纯洁的无私的感情中也许夹杂着一些不理解，</h3><h3> 但是，他们是我们最亲最亲的人。</h3> <h3> 刘教授对本次公开课感受，并结合现在家庭教育存在的两种情况给出了建议：一种家庭管的太严厉，而一种家庭太放任，两种比较极端情况非常普遍。</h3><h3> 在家庭教育中，希望家长能做到温柔而坚定，有原则👏👏</h3> <h3> 朱校长对本次心里公开课感受，也给出了三点建议：</h3><h3> 1、孩子的身心要健康</h3><h3> 2、孩子的人格要健康</h3><h3> 第三点哈哈忘记了😁</h3> <h3> 还有未能参加的家长，给孩子爱的鼓励，本次心理公开课完美结束！</h3> <h3> 公开课结束了，家长们也有自己的一些想法，收获或者建议：</h3> <h3> 焦妈妈：首先，感谢常老师这堂心理课！先说说自己的感受啊！觉得自己在和孩子沟通方面有很多不足，要多听听孩子的声音，不要用自己的想法去判断孩子应该怎么样，多与孩子沟通！快乐的分享，不开心的沟通！这句话很有收获！如果能这样保持分享和沟通，我们会成为孩子的朋友！这是我们家长都期待的！在以后的教育道路上，希望可以和孩子畅所欲言！无话不说！成为好朋友👭</h3> <h3> 图图妈妈：虽然没有身临现场，但是前天看到图图写的情绪故事感受颇深。三年前给图图报了街舞班，那时图图还不太喜欢，但是也没有抗拒，其实内心是暗自庆幸的，心里想着随着时间的流失，咬牙坚持下来，孩子总有一天会喜欢，就这样在不了解孩子内心最真实的想法，也不太敢去直面他内心的真实想法的前提下，一坚持就是三年，三年来虽然都有坚持上课，但是谈不上好，也说不上坏，不像上自己喜欢的绘画课那样心仪神往，乐此不疲。直到前天看到这个情绪故事，心底里最柔软的部分被触动了，怀疑自己的这份执着是不是对孩子的身心发展是积极的，向上的，应该多倾听一下他的真实心声，多尊重一下他的切实想法，感谢常老师组织这样的这一堂课🍎</h3> <h3> 月月爸爸：感谢常老师和学校给我们家长这次学习沟通的机会！让我感受到老师在为学生提升沟通能力方面付出了很多努力。编辑了心理教材，老师专门授课指导孩子学习沟通技巧，分析遇到了问题如何跟家长沟通，家长也参加课堂学习，学会换位思考问题，老师在不断改善教学方法，看得出常老师包括校领导在全面提升学生素质方面做出了很多努力，再次感谢常老师，辛苦了！</h3> <h3> 静恩妈妈：感谢常老师这学期带给孩子们的心理课体验，我一直觉得心理健康和身体健康同样重要。三年级是一个转折，在这个转折点我很大一部分精力分给了小宝，好在孩子比较懂事，很多事已经习惯了自己搞定。孩子在慢慢变大，指令不可以随便发了，用商量的时刻比较多了。一旦商量出了一个结果，我们都会遵守，总体来说今年很和谐，回想前两年自己没少生气，孩子没少受委屈，效果还真没有 😂从今天我了解到：</h3><h3> 1、与孩子的沟通要落实到每一件小事上。</h3><h3> 2、要换位思考，多倾听孩子的意见。</h3><h3> 3、不要焦虑，孩子有孩子的成长规律，家长给予适当的监督和引导，静待花开！</h3> <h3> 巍巍妈妈：感谢常老师给孩子们和家长带来的心理课，虽然只有一节课的时间，我作为家长收益匪浅。孩子到了三年级以后，明显感觉到他有了自己的想法，不再对家长的话言听计从，所以我们经常有一些分歧，以前我经常以自己的想法要求孩子去做，孩子有时就表现的很抵触，通过这心理课，知道以后要多注意与孩子的沟通，作为家长也要学会倾听，了解孩子的想法，同时也引导孩子和家长的主动沟通，互相理解，这样可能对孩子的成长更有利！再次感谢常老师🍎</h3> <h3> 笑笑妈妈：首先感谢常老师组织的这节‘特色’课堂，让我和孩子再一次的拉进了感情的距离；</h3><h3> 其次，感谢通过这节课，让我学着在今后的生活中，走进了孩子们世界的同时，学会慢下来，学会分享她成长中的点点滴滴，尤其是在她的‘叛逆点’上，不要总是急于给予答案，而是重点给予解释的过程，过程懂了，结果也就有了！</h3>