数学板块教学日志

罗

      一年级第一个数学版块我们学习了1~12数的品质，以及1~8的数字分解。在我接受华德福师训课程的时候，我也曾经感到疑惑，怎么要用4周的时间来教大家早就已经知道的1,2,3...呢？

   但是当我真正开始备课以及教学时，才开始发现这样教学的有趣之处。我也开始向一个孩子一样去学习每个数字的品质。

      什么是数字的品质呢？

      学习1的品质时，老师会问孩子们：“这个世界有什么是独一无二的呢？”然后让孩子们自己去想，去找生活中有什么是独一无二的。他们会说有一个太阳，一个月亮，还有“我”也是独一无二的.......

    学习2的品质时，老师会让孩子们找有什么东西是两个的呢？孩子们会说，有两个耳朵，两个眼睛，两条腿......我们还会让孩子们单腿跳，让他们体验两个东西缺一个是什么样的感觉。

    学习3的品质时，老师摘了一片三叶小草让孩子们观察。

    当学习4的时候，老师又让孩子们寻找有什么东西有四个角啊？有什么动物有四条腿？

    

     学习5的品质时，老师带孩子们切开苹果，发现里面藏着的五角星，孩子们很开心和惊讶。

     

     学习6的品质时，我们带孩子们认识蜜蜂的家，还一起喝了蜜蜂送给我们的礼物——蜂蜜水。

      学习7的品质时，我们透过三棱镜看到了彩虹，每个孩子都画下了不一样的彩虹。

      学习8的品质时，我们又一起画了八条腿的蜘蛛和它结的大网。

     学习9的品质时，我们一起画了有9条弯弯的黄河。

     学习10的品质时，我们一起在主课本上画下了自己的十根手指。

     

      学习完12个数字的品质，孩子们真正和数字产生了链接。每个数字不再只是一个冷冰冰的符号，孩子们对每个数字都有情感上的认识。

      每天早晨，我们会带孩子们跳大绳，孩子们从只能过小河，到开始学会过大河，穿过大风浪，然后开始学会跳大绳，到最后有些孩子还可以念着“小熊小熊摸摸头，小熊小熊开开天”来跳大绳。

      晨圈时，我们先一起玩“一丢沙包，二拍手……”的游戏，然后一起唱“一个金太阳”的数字品质歌。接着给孩子们讲《国王的靴子》，老师带着孩子们一起跟随故事情境进行有节奏的数数，这既能提高孩子们的数感，还为以后的乘法打下了基础。

       每节数学课，孩子们都会数宝石。这个年纪的孩子对数字还没有抽象的概念，需要多多的用实物进行操作。

      在学习4的数字分解时，老师发给孩子们4颗宝石，然后问孩子们4颗宝石分成两堆可以怎么分啊？虽然孩子们还没有学习加法，但学好了数字分解，加法学起来不就是分分钟的事么。

       结束了第一个数学版块的教学，期待下一个数学版块，接下来我们就要学习四则运算啦。乘法公主，除法王子，加法面包师，减法矿工就要登场啦！