<h3> 《3--6岁儿童学习与发展指南》中指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”为了进一步提高我园教师美术教学水平，创新美术教学模式，促进教师更好的开展幼儿美术活动，11月永胜县幼儿园进行了以“创意在思考，教研促成长”为主题的教研活动。本次活动以磨课的形式，分三个阶段进行：第一个阶段分年级进行课例展示，第二个阶段为议课评课，并就教学过程中存在的困惑进行研讨，第三个阶段为教师的创意美术课。</h3> <h3> 展示课开始啦！ </h3><h3> 大班杨春兰老师的创意手工课《有趣的松果》。杨老师利用自然的材料“松果”，带领幼儿动手制作“小雪人”。</h3> <h3> 中班吴绍菊老师的泥工《可爱的小鸡》，带着孩子和听课教师走进了“小鸡的乐园”。</h3> <h3> 孩子们快乐的做，老师们认真的听！</h3> <h3> 可爱的小鸡“出壳”啦！👏</h3> <h3> 小班谢冬梅老师的创意绘画《弹珠滚画》，极大的调动了孩子学习的积极性和趣味性。</h3> <h3> 哇！原来弹珠还可以这么玩！</h3><h3> 谢老师的课堂打破了传统艺术活动中用彩笔和油画棒作画的方式，带领孩子们在探索中初步了解弹珠滚画的各种方法，在掌握滚画技巧的基础上，大胆想象，自由创作，感受色彩美，体验弹珠滚画的乐趣！</h3> <h3> 漂亮的作品中满含孩子们五彩的童心！</h3> <h3> 展示课后，老师们在园长、副园长的带领下进行了认真评课活动。先由执教老师自评，再由听课老师互评，老师们针对三次美术活动课各抒己见， 从活动目标的定位、活动准备、活动过程、结束部分和活动创意等方面提出了自己的看法，各种思想在这里碰撞出智慧的火花，在专业化的道路上，大家又向前迈进了一大步。</h3> <h3> 副园长张会梅老师组织教研组开展“运用多种材料，分享美术创意”交流活动。</h3> <h3> 学以致用，受到活动启发后，老师们利用多种材料，根据幼儿年龄特点，纷纷在自己的班级组织了各具特色的创意美工活动。</h3> <h3> 成果展示——手抄报制作。</h3> <h3> 最后，园长李建梅强调，教研的最终目标是要落实到孩子们的身上，作为教师，要勤于思考、善于观察、注意倾听，以幼儿为本，以幼儿为先，让孩子们真正享受体验的过程、并和孩子们共享快乐，才是创意美术活动的意义所在。</h3> <h3> 永胜县幼儿园教研组在多种多样的活动形式中，相互学习、商讨切磋，将美术教学新理论落实到教学实践中，开阔幼儿的视野，共促幼儿良好的艺术素养。今后我们的目标依然是以美育人！美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们会乐此不疲。</h3>