固原五中高中英语组周晓红老师公开课听评课活动记录

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高中英语

评课

这节

青年教师

本组

本周四下午第六节课，我们走进高一11班教室观摩高中英语组周晓红老师的公开课。

周老师灵活掌控课堂，用英语授课引导学生发现问题，解决问题。学生们精神饱满，积极思考并用英语回答问题。

组内老师认真听课中

听课后，教研组长陆荣华组织评课活动，同志们积极发言，各抒己见，多角度多层面进行评课。大家充分交流，相互学习，体现出一个积极向上，不断进取高中英语组的精神风貌。

组长陆荣华对本节课点评如下:

优点：

1.课堂语言生动,面带微笑，有亲和力，肢体语言丰富，能贴近学生，鼓励学生发言。

2.个别学生提问次数较多，这样可以警醒学生在课堂上时刻保持注意力，避免学生滥竽充数。

3.多媒体教学容量大，图片展示让学生对内容理解更为直观，生动，易于学生掌握课文材料。

建议：在课堂时间充足的情况下，应加入group discussion环节，就更为更完美！

资深曹艳老师这样评课:课前准备充分，教学方法灵活多样；教态自然大方，口语流利，清晰；图文并茂，对文本进行深入解读，细节信息全面，有助于学生对文章的理解；学生学习积极主动，师生配合融洽，达到了预期的教学效果。

高一英语备课组组长程瑶的评价:周老师的这一节课教学设计合理，环节紧凑，能利用多媒体进行教学。课前准备充分，精神饱满，有亲和力。能激发学生积极参与和情感投入课堂学习中。纠正错误，如学生用词发音错误：把"huge"发为"hug",幽默风趣地运用体态语纠错，使课堂气氛轻松。在师生互动中，有意识的营造民主、平等、和谐的课堂氛围；鼓励学生大胆表达。[强][强][强]

本组青年教师刘燕荣说:周老师形象气质极佳，口语地道流利优美，正是学生们心目中典型的英语老师！本节课以学生为中心，注重文本基础，注重学生的阅读，完成了教学任务！学生能够积极配合，课堂氛围活跃！如若在课堂结束之时用一两句话稍作概括总结将更佳！周老师棒棒的！[微笑]

本组青年教师杨娜这样说:周老师的这节阅读课，扎实系统，非常成功。

1. 作为阅读课，周老师有效地训练了学生的阅读技巧。阅读活动很有层次，结构安排合理。

2.周老师的课堂驾驭能力很强，师生关系非常融洽。学生积极活跃地参与课堂活动。

本组青年教师高娜说:周老师的这节阅读课，扎实系统，非常成功。

1. 作为阅读课，周老师有效地训练了学生的阅读技巧。阅读活动很有层次，结构安排合理。

2.周老师的课堂驾驭能力很强，师生关系非常融洽。学生积极活跃地参与课堂活动。

周晓红老师的自评:我这节课讲的是阅读课，训练学生通过skimming(跳读)的方法找出课文主旨大意和每一段的段落大意,通过scanning(浏览)的方法发现相关的具体信息，帮助学生掌握这两种阅读技巧。在充分阅读的过程中学会应用并且掌握本课的重点单词和短语，在授课过程中注重和学生英语口语的互动，侧重培养学生综合语言素养。

在夏校长集体备课教学思路指导下，在各位老师不断努力下，相信我们的课堂会越来越精彩，越来越实用，路在脚下，让我们带领学生走一起前行。