【送教第六站】湛江市陈雁鸣名师工作室唐家中心小学支教交流活动

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　　12月5日，蓝天白云让我们忘却了寒风料峭，在这个明媚的冬日，我们如期来到了工作室送教下乡的第六站——唐家中心小学。恰逢今日是唐家中心小学的教学开放日，整洁宽阔的校园迎来了前来观摩的兄弟学校教师和家长们，显得格外热闹。

　　充满朝气、形式多样的大课间活动吸引了老师和家长们的目光。

　　上午，工作室学员王儒雅老师和唐家中心小学的钟丽娟老师不约而同地选择了六年级的《桥》作为施教篇目，给我们展示了精彩纷呈的同课异构。

王儒雅老师对教材的处理独具匠心，注重基础知识的积累，用象形文字来加深学生对生字的印象，成为本堂课的一大亮点。在分析文章的过程中，以“无形的桥”作为切入点，抓住重点句、段分析人物形象，从而归纳出人物描写的主要方法，板书直观简洁。遗憾的是，教学环节的衔接不够紧凑。

　　钟丽娟老师带动学生边打节拍边齐唱《你笑起来真好看》作为课前热身，营造出轻松活跃的课堂氛围。钟老师的课堂语言简练，引导学生通过多种形式的朗读，读出文字背后的情感，文章的画面感，同时注重学生思维的拓展，读写结合。美中不足的是，钟老师没有亲自手写板书，不然整个教学过程更水到渠成。

　　课后，听课老师开展了评课研讨活动。在座的领导、老师充分肯定了这两堂课，谈优点、提建议，共研课堂教学艺术。

　　陈雁鸣老师对这两堂课给予了中肯的评价，并进一步给出了理论指导和教学建议，强调在教学过程中要突出文体特征。

　　下午，工作室成员苏彩勤老师做了一堂名为《让自主阅读回归课堂》的讲座。苏老师以“为何读”“读何书”“怎样读”为关键词，结合自身的实践经验阐述，让我们也感悟到了作为语文教师，应当做好课堂自主阅读的引领者。

　　在唐家中心小学的盛情邀请下，陈雁鸣老师给我们做了一堂《关于小学语文实践与教师素养的思考》的讲座。讲座内容紧紧围绕着“学生的实践体验”和“小学语文教师应有的素养”展开，从“课程标准”“哲学角度”“教育心理”三个方面去看语文，倡导学法的归纳，以学定教，激发课堂的生命力。

　　智慧在流淌，思维在碰撞。与会老师在认真做笔记。

　　讲座结束之后，唐家中心小学的领导对本次送教下乡活动表示了感谢。

　　随行的工作室成员与唐家中心小学的领导、老师合影。

　　工作室圆满结束了此次送教之行，我们也收获颇多。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，跟随着陈雁鸣老师的脚步，我们将继续前行。