<h3> 冬日暖阳，</h3><h3> 银杏金黄。</h3><h3> 新的一天，</h3><h3> 新的启航！</h3> <h3>不知不觉，已是我们在上海卢湾实验小学研修的第八天。今天，我们又能听到什么，看到什么，悟到什么呢？</h3> <h3>听--上海市特级教师、市教委小学数学教研员姚剑强老师正在给我们作《指向推理能力的教学改进实践与思考》的专题讲座。</h3> <h3>他激情满怀，睿智幽默，以深厚的文化理论为支撑，深入浅出地为我们解读小学数学推理能力。再结合大量的案例对提升推理能力策略方面做了深入的剖析和详尽的阐述，这为我们落实核心素养，巧用推理能力，改进教学实践指引了方向。</h3> <h3>看--宝山区第二中心小学</h3><h3>“为每一个学生的幸福人生奠基”是他们的办学理念，并借助“大拇指、小思徽章”的评价体系，着力把欣赏浸润到教育中，让每个孩子都能在这样的环境下茁壮成长。</h3> <h3>看--“经历有效体验，发展学生思维”专题教研活动。顾老师执教了《三角形的分类》，课中现代化信息技术的充分介入让我们耳目一新。</h3> <h3>随后，大家就这节课进行了精彩的互动点评，宝山区小学数学教研员余亚萍总结到，整节课基于学生原有认知，尊重学生思维多样性，在思辩中完善概念，真正做到了有效体验，发展学生思维。</h3> <h3>悟--整理、反思、交流</h3><h3><br></h3> <h3>新知识、新理念是一汪清泉，润我心田；新方法、新感受是一双翅膀，助我飞翔。培训有形，浸润无声，我们会将有形的培训，润物细无声的运用于课堂教学中，不忘初心，继续前行！</h3>