群文阅读 让语文更美好

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秦州

阅读教学

刘朗

天水市建二小学是甘肃省教科所在秦州区确定的唯一一所群文阅读教学试点校。

2019年12月5日，以“关注核心素养，提升阅读内涵”为主题，由秦州区教学研究室主办、建二小学承办的全区“群文阅读”教学研讨活动在该校举行。

来自秦州城区各小学的分管校长、语文教研组长、部分语文老师等近200人参加了活动。

来自市逸夫中学、市五中、四中、育生中学的初中，高中语文老师也走进小学语文课堂，参加了教研活动。

上午8时活动开始。建二小学校长吴重霞首先作了专题讲座。介绍了学校“群文阅读”教学的实施方法、具体措施和取得的显著成效。

吴校长介绍完整语文阅读的四个层次。

吴校长积极倡导阳光教学新理念，在全校实施阳光课堂建设工作。

阳光课堂中，老师把课堂教学更多的时间还给学生，让学生去读，去思，去悟，去分享。教师是激发学生思维和学习兴趣的精神导师。

阳光课堂上，学生们积极表现，乐学善学，思维灵活，勇敢自信，增强了合作意识，激发了探究更多知识的欲望。课堂成为学生能力提升和展示本领的舞台。

吴校长说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”

在座的老师们被吴校长的精彩讲座所打动。

建二小学教导处主任万雄飞主持活动。

建二小学语文老师刘朗的六年级观摩课：《呼兰河传》整本书教学。

刘朗老师在课堂教学中结合《呼兰河传》整本书内容，引导学生们通过文字，结合时代背景，家庭环境，人物关系了解作者萧红在童年时和成年后的内心世界。

刘朗老师引导孩子们通过文字感受自己心中的作者形象。

今年10月，刘朗老师执教的《走进鲁迅》一课在“甘肃省中小学语文群文阅读实验与推广研究”项目阶段成果征集现场课大赛中荣获一等奖。

建二小学语文老师赵晓芳的三年级观摩课《走进苏轼的达观人生》。

课堂教学前期，赵老师和孩子们一起共读了《苏轼小学生读本》。课堂上引导孩子们通过苏轼两次到西湖以及所作的诗句，以景抒情，映照其旷达人生和苏轼一生与西湖那段难舍的情缘。

孩子们大声朗读《饮湖上初晴后雨二首》。

学生积极回答问题。

赵晓芳老师为孩子们营造的诗意课堂。

建二小学教导处副主任李一萍老师的微讲座《向群文阅读更深处漫溯》。

李一萍老师结合多年语文教学经验，介绍了开展“群文阅读”教学的重要性，并重点讲解了“群文阅读”课堂教学的议题设置、读本选择等问题。

建二小学副校长刘小兰的微讲座《新教材语文要素下整本书阅读的思考和建议》。

刘小兰说：“得语文者得天下，得阅读者得语文。”

认真聆听讲座、记笔记。

秦州区教学研究室主任洪林平点评教研活动。洪主任生动的说：“群文阅读，就是一群好老师带着一群好学生，读一群好书。”

秦州区教学研究室教研员姚家宝点评教研活动。

建二小学的每间教室、教学楼走廊都有书架，随处可见认真读书的孩子。书香浸润的校园，因为阅读而更美丽。