感恩品格—井然有序

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                   第三学月总结

六年级六班 向翠居

自学校本学期实施“有序”品格教育以来，对孩子生活和学习中都产生了积极的正面的影响，让孩子把所学到的“有序”品格用于日常生活中，伴随孩子更好的健康成长，“有序”品格将有益于孩子的一生。

运动会开幕式中，我班的彩旗队雄赳赳、气昂昂，迈着整齐的步伐走向主席台，面面彩旗迎风飘扬，红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热闹。

　　运动会期间，运动健儿们努力拼搏，取得了满意的成绩。

　　休息时间也不忘切磋棋艺。

       在教育孩子关于有序的品格时，在课堂上，结合所学的有关圆的数学知识，利用调皮的圆规和神笔创造出了一幅幅美丽的图案。

学习完圆的知识后，我们创作出了思维导图，通过对知识点的梳理和总结，再次巩固了所学的新知识，让知识之花遍地开放。

          看到孩子们的进步，我更加坚信了品格教育的力量，我期待着孩子们在接下来的品格中收获更多，我期待和家长的共同努力，我愿意和孩子一起去挖掘发现更多的品格宝石。