<h3> 为了活跃我校教学教研气氛，进一步强化师资队伍建设，扎实推进课堂教学改革，以课改理论为指导，以课堂教学为载体，以课堂比武、课件制作为平台，不断提升教师课堂教学设计水平和驾驭课堂能力，从而提高课堂教学效率，发现一批富有潜力的青年教师，培养、造就我校优秀师资，建设一支与学校教学相适应的、结构合理的青年教师队伍，我校特举行了青年教师教学大比武活动。</h3> <h3>陈敏敏 六年级数学《用百分数解决问题》思路清晰，推理清楚，在课堂中能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，不只是传授解决问题的方法，更是教给学生解决问题的思路与策略。</h3> <h3>朱建飞 七（1）数学《线段的长短比较》，采用目标教学法，目标设置合理，环节非常明晰，并且环环相扣，有落实，有测验，有反馈，有巩固，有发展。</h3> <h3>杨建龙 九（1）班物理《磁场 磁现象》授课如庖丁解牛，游刃有余，于幽默风趣之中授专业知识！</h3> <h3>赵飞飞 四年级语文《夏日绝句》在音乐《月满西楼》的旋律中导入，教学环节齐全，问题设置由浅入深，重基础、重赏析。</h3> <h3>田列 九（1）化学《金属资源利用和保护》 课件制作精美直观，授课风格清新靓丽，逻辑推理科学严谨，在合作交流的氛围中解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题。</h3> <h1>邢欢欢 五年级英语《There is a big bed》课件制作精美，口语表达流畅，重点难点突出，讲解透彻到位！</h1> <h3>毛芝艳 八（1）语文《赤壁》，有扎实的语文教学基本功，授课语言精练，各环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。</h3> <h3>张渊 九（1）政治《开放互动的世界》紧扣社会热点，精准定位教材地位，有“创新”和“创意”，能活用教材，爱想点子，新课改的理念体现得很突出。</h3> <h5>惠涛 九（1）英语《you 're supposed to shake hands》备课扎实认真，口语表达流畅，教学环节齐全，师生配合融洽，习题设置精准，课堂达成度高！</h5> <h3>本次大赛，带给老师们的，不仅仅是一声赞叹，一番感慨，一片喝彩，更多的是一次深思，一次进取，一次历练……对于年轻的教师来说，要想成为一名优秀的教师，前面还有很长的道路，需要虚心向同行学习，需要自身不断地努力。希望快速成长起来，成为学校教学的中坚力量，为学校的发展添砖加瓦，贡献力量。</h3>